河北省体校篮球队-河北体院篮球队

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马健 河北人 ，18岁时，马健就凭借在国青队时的优异表现得到了UCLA的青睐，他收到了全额奖学金，但篮协没有放人，甚至威胁说只要出国就永远别在进国家队，三年后，马健义无反顾的离开中国，但UCLA的奖学金却已经取消，他只能先从社区学院打起，然后犹他大学的教练梅杰尔斯给了他机会，马健也由此成为第一位登录NCAA的大陆球员，在93-94赛季他场均21.8分钟拿下8.2分和3.7个篮板，在和亚利桑那大学的比赛里他拿到了生涯最高的21分和9个篮板。但范霍恩的出现还是让他失去了主力位置，从犹他大学毕业后，马健参加了快船的训练营，并且在季前赛里有场均15分钟时间，但没有突出表现的他最后关头被比尔-费奇淘汰，冲击NBA失败后，马健黯然回国。

中国男篮的发展史，

北京时间8月21日消息，篮球在1936年的柏林奥运会上被列为正式比赛项目，解放前，中国男篮参加了柏林奥运会和1948年的伦敦奥运会，但是两次都没有能冲出小组赛。

解放后，由于中国奥委会与国际奥委会一度断绝关系，中国男篮直到1984年才重新出现在奥运会的赛场上。

参加1984年洛杉矶奥运会的那支中国队中，有胡章保，王海波，黄云龙，王立彬和张斌这五名内线球员，胡章保身高达到了2米16，但是在队中起到的作用不大，他和王海波都属于龙套球员。黄云龙是一名身体较为强壮的进攻型中锋。司职大前锋的王立彬和张斌才是这支球队里真正的内线核心，两人的身高都只有2米左右，前者能里能外，擅长盖帽，后者虽然进攻能力一般，但是拥有出色的策应传球能力。这两人在中国队获胜的两场比赛中起到了很关键的作用。最终，中国队获得第十名的成绩。

1988年汉城奥运会上，中国队取得第十一名的成绩。这支中国队的内线人员配置和上一届奥运会相比并无多大变化，核心依然是王立彬，张斌和黄云龙，只是龙套球员换成了宋立刚和徐晓良，前者身高1米98，是一位弹跳出色的大前锋，后者身高2米10，体重很轻，对抗能力较差。

1992年巴塞罗那奥运会，中国队未胜一场排名垫底。球队刚刚经历大换血是战绩不佳的主要原因。在这支中国队的内线球员中，只有宋立刚一人参加过上届奥运会。主力中锋单涛虽然身材高大，作风勇猛，但是技术还显粗糙，缺乏大赛经验，替补中锋王治单身高2米14，原本是一名非常灵活的中锋，但是受伤之后状态明显下滑。另外大前锋位置上有马健和巩晓彬这两位年轻才俊，两人都是身体素质优异的弹簧人。

1996年亚特兰大奥运会上的那支中国男篮被誉为“黄金一代”。中锋位置上既有单涛这样的中生代球员，也有巴特尔和王治郅这样的潜力新人，这两人的出现标志着中国队的中锋位置已经接近世界级水平。大前锋位置则完全由处在当打之年的成名球星担纲，包括巩晓彬，吴乃群和刘玉栋，这支中国队的内线年龄结构非常合理，爆发出了很强的战斗力，在中国队杀入八强的过程中起到了关键的作用。

2000年悉尼奥运会上，中国队的年龄结构明显老化，队中28岁以上的球员达到了一半以上。值得注意的是这支中国队的中锋位置倒是显得朝气蓬勃，姚明首次在奥运会中崭露头角，和王治郅，巴特尔一起组成了中国队的“移动长城”。但是大前锋位置开始变得青黄不接，只有刘玉栋一人独撑大局。最终，中国队只获得第十名的成绩。

2004年雅典奥运会，中国队已经完成了新老交替，中锋位置上由姚明和巴特尔组成，大前锋位置重新变得繁荣起来，技术全名的杜锋担任主力，年轻小将易建联和八一队的悍将莫科出任替补。唯一遗憾的是处在巅峰期的王治郅没能参加。不过也正是因为他的缺席，中国队才完全确立了姚明的战术核心地位。姚明的核心作用在中国队击败塞黑队一战中体现得淋漓尽致。最终，中国队获得了第八名。

2008年北京奥运会，中国队的内线年龄结构比较合理，姚明正处在巅峰期，王治郅虽然不复当年之勇但出任替补还是绰绰有余，易建联刚刚度过了自己在NBA的新秀赛季，状态有所起伏，总体还算不错。中国队在这届奥运会上达到了第八名的预定目标。不过未来中国队内线的前景不容乐观，姚明已经宣布这可能是自己参加的最后一届奥运会之后，王治郅也很有可能不会再出现在奥运会赛场上，杜锋在受伤之后状态已经大幅下滑，在这种情况下，易建联极有可能要独立撑起中国队的内线，他能否顶住压力担起核心责任，其他年轻内线球员能否快速成长，这是中国男篮面临的两个最大问题。

石家庄体校有哪些学校

石家庄体校有哪些学校如下：

河北省体育运动学校的地址是河北省石家庄市长安区北二环立交桥东北角。

河北体育学院有学府路校区、正定新校区，共两个校区，具体地址为学府路校区：河北省石家庄市新华区学府路82号，正定新校区：河北省石家庄市正定县恒阳路61号。

学校有两个校区，为学府路校区占地500余亩，正定新区校区占地200余亩，开设了11个专业，并设有体育教育：高尔夫球和网球方向、运动训练（3+2）专科专业和成人教育，拥有专任教师320人，全日制在校生7000余人，建有1个河北省重点实验室和体育科学研究所。

学院先后被授予省级本科体育教育创新高地、省少数民族综合训练基地、省非物质文化遗产传播基地。2021年9月2日，河北体育学院冰雪运动系被国家体育总局授予2017-2020年度全国群众体育先进单位称号。

体育学科课程由选项专项课、运动训练课和保健体育课三部分内容组成

1、保健体育课：主要为一、二年级学生中部分身体异常、病、残、弱等特殊群体的学生开设的课程。主要以太极拳、剑术、羽毛球、乒乓球等项目为主要练习手段，以运动与康复、保健为目的，达到增强学生体质、改善身体机能，提高对疾病的抵抗力，达到康复健身的作用。

2、选修专项课：共开设篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、网球、游泳、瑜伽、形体操、健美操、健美、太极拳、跆拳道、恰恰舞、体育舞蹈、篮球裁判课、足球裁判课、武术散手、野外生存和体育社会实践20门课程。

3、运动训练课：共开设篮球、排球、田径、足球和游泳5门课程。高水平运动员通过运动训练课程学习，提高专项运动水平，参加全国、省、市各级大学生比赛，力争取得优异成绩。