黑水镇运动员-黑水篮球队员名单

1.红领巾作文

2.游园活动方案

3.小学六一节游园的活动方案

4.小学庆六一游园活动方案

5.梦见自己突然坐起投篮球球进了的预兆

红领巾作文

　无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我收集整理的红领巾作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

红领巾作文1

　上幼儿园的时候，每当看到大哥哥大姐姐脖子上鲜艳的红领巾，我心里就特别羡慕，什么时候我也能戴上红领巾呢？

　这一天终于来到了。一年级下学期的时候，苏老师带领我们站在国旗下，高年级的哥哥姐姐给我们系上了红领巾，我成了一名光荣的少先队员。从那天起，红领巾就成了我的小伙伴，白天陪我上学，晚上陪我写作业。不戴的时候，我会把它叠放整齐，因为苏老师告诉我们，红领巾是少先队员的标志，是五星红旗的一角，是无数革命烈士鲜血染成的，我从内心喜欢它、爱护它。

　有一天放学回家，我看见地上有一条红领巾，上面踩满了脚印。我觉得它太脏了，就没有管它。走了十几米远，我忽然好像听见那条红领巾在喊我：“小朋友，快来帮帮我吧！”我羞愧极了，赶紧跑回去，把它带回家洗干净。看到晾在绳子上的红领巾在阳光下像蝴蝶一样飞舞，我的心里像喝了蜜一样甜。

　现在我把两条红领巾放在一起，它俩成了好朋友了呢！

　我爱红领巾，它时刻提醒我，要努力做一名优秀的少先队员。我知道，这才是真正地爱护红领巾。红领巾，我亲爱的小伙伴，看我的行动吧！

红领巾作文2

　“叮铃铃”下课的铃声响了，同学们风驰电掣地跑向操场。操场可热闹了！有的同学踢足球，有的同学打篮球，还有的拔河……小明也加入了足球的行列中，只见他一个“回旋踢”，啊！球进了，队员们欢呼雀跃起来……

　中场休息时间到了，小明站在球场边上，他气喘吁吁，脸上豆大的汗水像断了线的珠子一样往下滴，汗水都快把他的眼睛蒙住了。他手一掏书包，呀！忘带纸巾了。正在焦急时，胸前红领巾正在迎风飘扬呢！小明二话不说，解下红领巾，就想往头上擦。红领巾被揉成一团，似乎可怜巴巴地说：“小主人，我是红领巾，可不是毛巾啊！”这时，小红看见了，箭一般速度冲了过来，抢过红领巾，生气地对他说：“小明，红领巾不能拿来擦汗的。”小明双手叉腰，神气地说：“哼，这是我的红领巾，凭什么要你管。”小红一边拿出纸巾给小明擦汗，一边说：“红领巾是国旗的一角，也是革命先烈用鲜血换来的，我们少先队员要爱护它。”小明被小红感动了，惭愧地说：“我错了，对不起，我不该用红领巾擦汗。”接着，他把红领巾庄重地系在了脖子上。

　红领巾又回到胸前飘扬，大家都甜丝丝地笑了。

红领巾作文3

　红领巾，好遥远的记忆了，但是那抹鲜红，却依然让我感到温暖，也许是懵懂时期第一次触摸到它时的激动，在我的脑海中刻下了太深刻的印象了吧……翻开相册，看着自己当初佩戴红领巾时的稚样，不由地感叹时间的飞逝。回忆曾经，我也曾站在五星红旗下，右手握紧高举在耳畔，伴着歌曲庄严地宣誓：“我们是共产主义接班人……准备着，为共产主义事业而奋斗！”胸前的红领巾随风飘扬着。伴着宣誓声，我心头的自豪油然而生……

　从小在爸爸妈妈的引导下，我便盼望着有一天能够系上红领巾，成为一名优秀的少先队员。在小小的我看来，它是光荣的标志。颈上系着红领巾的那几年里，红领巾如同一位朋友，时时刻刻鼓励着我、提醒着我。它无时无刻不在提醒着自己：我是一名少先队员！心中有国，心中有民。心善，助人。在这份告诫下，我没有偏离健康的成长轨迹。这抹鲜红，潜移默化中引导着我去往正确的方向。

　如今再想起那红领巾，虽然那只是一块再简单不过的红布，却带着一辈又一辈对它的爱国情结。即使如今自己已经将它摘下，但不变的，是它的意义。它是五星红旗的一角，是先烈以鲜血染红的。它将恒久地存在于每个曾为少先队员的一代代中国人的心中。

　红领巾，它，是光荣的，是热烈的，是我们成长的印记。即使岁月长流，我也将永远地为自己曾为一名“红领巾”而自豪！

红领巾作文4

　在我当少先队员的日子中，红领巾知道我的点点滴滴，它陪伴着我过了许多时光。是它无时无刻的提醒我关注我。

　有一次爸爸妈妈不在家，所以我中午出去吃便当，我吃完以后拿起红领巾擦了擦嘴，这所有的一切都被我身后的一位老爷爷看见了。只见那位老爷爷情不自禁的落下了晶莹的豆大的眼泪，我急忙问："老爷爷，您怎么拉？是不是沙子掉进眼拉？"老爷爷边哭边模糊的说："孩子，，每一条红领巾都是我们的祖先用鲜血和汗水千辛万苦换来啊！你怎么， 怎么可以这么对待它呢！？当我听到鲜血。汗水和千辛万苦时，那强忍着的泪水就哗啦哗啦地流了下来。于是我就对老爷爷说："我马上就回家把红领巾洗干净。

　还有一次，我出去上补习班，一只手在拍我的肩膀。哦，原来是扬阳啊！他对我说："可以借我一下你的黑水笔吗？我的水笔不见了，谢谢！"我在心里嘀咕："你上次都没有借我本子，我才不借你！"他对我说尽了好话，可我依然不答应。当我看见我胸前的红领巾我才自愿借他水笔。

　红领巾教会了我许多道理。

　我与红领巾的故事还有许许多多，不过实在是写不完。

红领巾作文5

　红领巾——是一个光荣的称号。她是用无数烈士的鲜血染红的，她也是国旗的一角，她更是我们少先队员的标志。

　当大队长亲手给我戴上红领巾时，我心中的激动是无法用语言表达出来的。那时起，我便拥有了属于自己的红领巾。每个星期一早上，都是我最开心的时光。我和同学们戴着红领巾，站在操场上，等待着雄壮而响亮的国歌声想起。升国旗是我感到最光荣、最自豪的一件事。当国歌声响起时，我挺起胸、昂起头；把右手高高地举过头顶，向鲜艳的五星红旗敬了个标准的队礼。

　如今，红领巾已经伴着我度过了好几个春秋。它教会了我许多道理，它让我知道了应该学会谦让；它让我知道了应该学会帮助妈妈做事；它还让我知道了要比以前更懂事,更大方不要再像以前那样小气……红领巾告诉我应该变得更加棒。红领巾谢谢你，谢谢你陪伴我，谢谢你告诉我那么多，红领巾你永远是我的朋友，永远高高地飘扬在我胸前，红领巾，我为有你而感到自豪！感到骄傲！我会时时刻刻都爱护你，不会让你遭到任何破坏。

红领巾作文6

　我想每个人都有戴过红领巾的经历吧，那条在胸前迎风飘扬的红领巾，是少年先锋队的象征。

　离队仪式的举行，让我们摘下来配戴了六年的红领巾，别了那年少时光。

　想起那首少先队队歌，心中依然澎湃，而红领巾却一去不复返了；想起那天摘下红领巾的时刻，我就明白，我不再是那年幼无知的我了，我注视着它，将它展开，迎面吹来的风将它的气味送进我的鼻腔。曾嫌他丑，嫌他麻烦，嫌他给我制造一件又一件事情，但现在，我突然发觉，在我眼前这条从脖子上解下的红领巾，已经不再属于我，将它折起来，放进口袋里。这时我在心里默念：“再见，我的年少时光，再见，少年先锋队，再见，我的童年。”抬头仰望的45°的天空，发现原来五楼报告厅外面的天空那么蓝，下面的草地那么绿，此刻多么安静。

　如今是一名初二的“老”学生了。总觉得自己看破世界，其实不然，大千世界在向我招手，但心中放不下的，还是那天，那时间10：26，永远忘不了。

　想到那一张张稚嫩的脸庞，依然会想到那在胸前飘着指向天空的红领巾。此刻，我坐在考场里，我发觉，七年级学弟学妹胸前的红领巾，多么好看。突然想起妈妈教我系红领巾的那个早晨，笑着跟妈妈说再见。那时，我十一岁。又想起那个阳光灿烂的上午，沈老师对我们说：“小朋友们，你们要成为一个少先队员啦，要乖乖做好哦。”那年，我八岁……

　时光飞逝，心中的那条红领巾，却不能忘却，因为那是，我——纯真的记忆。

红领巾作文7

　一天上午，同学们在跑步。忽然，吹来一阵风。同学们的'红领巾都脏了。班长见了，说："怎么办？今天是学校检查卫生的日子呀！"小洁听见了，对班长说："班长，我到是有一个方法：咱们组织同学们洗红领巾！这样洗得快。"班长高兴地说：“太好了！我马上去通知同学去！"班长飞快地跑向教室，告诉同学们这个消息。

　下课了，同学们纷纷走出教室，来到水龙头旁接水。他们排好队，有秩序地接完水，来到操场洗起领巾。 同学们把红领巾放到水中，打上肥皂，使劲地搓了起来。刚搓了一会儿，同学们就累得满头大汗，可想起学校还检查卫生就顿时来了劲。同学们一直洗得红领巾干干净净，才晾起来。

　班长指挥得很好，（因为人太多，就让两个手脚麻利的人去晾。）红领巾很快晾好了。

　同学们高高兴兴地拿走了自己洗的干干净净的红领巾，心里喜滋滋的。

　学校的卫生委员来到了操场，看到同学们的领巾这么干净，觉得同学知道自己是光荣的少先队员，应该把流动红旗拿走。。。。。。

　从这件事，我知道了：红领巾是光荣的员的标志。懂得了：从小就应该讲卫生。

红领巾作文8

　红领巾，是五星红旗的一角，也是少先队员的标志。

　每当我看见自己胸前佩戴的红领巾，就会想起帮助别人的事情。记得上一次，我们在上自修课。做着做着，李婷婷忽然发现自己有一道应用题不会做，只好向自己的"左领右舍"求助。我恰好看见了这一幕，就走上前去，想要帮助她。她听后十分感动。于是，我教了李婷婷这道题的做法，并且让她在遇到困难的时候再来找我。

　记得还有一次，四川汶川发生了一场突如其来的大地震。在那一场大地震以后，我们全校同学进行了一次为四川汶川的人们捐款的行动。当时，我听到了这个消息十分悲痛不已。于是，我连忙从裤兜中掏出自己所有的零花钱，想为四川汶川的人们献出自己的一份力量，虽然这份力量十分微薄，我们全校千千万万的"红领巾"汇聚在一起的时候，不仅会将这份力量完全扩大，还能表达出大家对他们的浓厚情意。我希望四川汶川大地方地震中的人们能够活泼开朗。不要因为失去自己家园和亲人而感到难过，在别的地方会有更多的同胞为你们伸出援助之手，让你们拥有新的家园！

　红领巾，一个神圣的字眼，带给我们一个神圣的使命！

红领巾作文9

　每当我看见那鲜艳的红领巾飘扬的时候。我总会想起：我爱中国，我爱少先队，因为我是一名少先队员。

　暑假里，我在马路上，看见了一个老奶奶拄着拐杖手里拿着两包东西，拖着沉重的脚步两步并作三步的向前走着。我看见老奶奶一把年龄，又没人帮。我便起了怜悯之心。我又想起：我是少先队员，这让我下定了决心我一定要帮她。我走到老奶奶的身边说：“老奶奶，我来帮你吧！”说完我敬了一个标准的队礼。可是老奶奶却说：“小朋友，谢谢你，不用了。” 可一向固执的我想：一定要把老奶奶说服，她老人家如果受伤怎么办呢？她年龄又大，这更让我下定了决心要帮这位老奶奶。我便说：“老奶奶，您老人家老了，身子骨弱了，还是给我吧！”老奶奶见我如此热情，没法，只好给我了。

　东西刚到我手中我就感到十分沉重，虽然我很想知道里面装的是什么，但我始终没有睁大好奇的眼睛。终于到了，我的手已酸麻。可是我并没有说一句怨言，就在这时老奶奶发话了，她夸我是一个好孩子······听得我脸都红了，不好意思地低下了头。

　每当我看见那鲜艳的红领巾系在我的胸前的时候，我总会想起：我是一名少先队员，我不能给少先队抹黑，不能给祖国抹黑，要为国家争光，要为队旗添彩。

红领巾作文10

　我每当看到胸前鲜艳的红领巾，过去的回忆像**一样呈现在我眼前，在回忆里，有快乐，有悲伤，有沮丧……，但这些情感都是围绕红领巾而引起的。

　这部**的开头是我在一年级时获得红领巾的时候开绐的，我仿佛看到了当时的情景，当时，大姐姐大哥哥把一条条鲜艳的红领巾戴在我的脖子上，在夕阳的洗礼下，红领巾显得格外漂亮。

　当天晚上，我向红领巾许诺，要做一名最好的少先队员。虽一开始做到了，但随着时光的流逝，记忆的消逝，那个誓言也越来越淡，越来越淡，过了一年，已完全忘记了那幼小的心灵许的淡淡的誓言。以至于犯下了大大小小的错误。

　在某天，不懂是非的我走在大街上，来到了水果铺，突然，我被一块香蕉皮绊倒了，抓住了水果铺的把手，顺手拿了一个苹果。我回头看，没有人发现，但我没有马上吃它，而是把这个鲜嫩的苹果，它青翠欲滴，让人口水直流，而我把苹果放在手上，来回翻动，思想围绕吃与不吃作激烈的斗争，不知不觉已经到了家。回到家，第一眼就看到了鲜艳的红领巾，就想到，红领巾是革命烈士的鲜血染成的，他们多么勇猛，为祖国作斗争，而我却做这种偷偷摸摸的事，真是可耻啊！于是，我立马把苹果还回那个水果铺，虽然老板原谅了我，但却是我一生的悔恨。

　虽然我的确犯了许许多多的错误，但那已是过去了，在五年级的今天，我将更加努力学习，乐于助人，这样才对得起我朐前那鲜艳的红领巾，才对得起革命烈士的鲜血。

游园活动方案

　为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案属于计划类文书的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我精心整理的游园活动方案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

游园活动方案 篇1

　 一、活动背景

　 二、活动名称：

　激情圣诞节平安夜游园活动

　 三、活动目的

　为庆祝xx年的圣诞节，丰富我院学生的校园文化生活，锻炼学生的综合能力，决定在圣诞节举行一系列活动来庆祝。

　 四、活动口号：

　开心圣诞 祝您平安，激情圣诞 满足您的愿望

　 五、活动时间和地点

　1、时间：xx年12月24日 17:3——2:3

　2、地点：遗爱湖公园前广场、遗爱湖畔

　 六、活动对象：

　黄冈科技职业学院学生、来遗爱湖游玩的市民

　 七、活动组织

　1、策划主办：黄冈科技职业学院

　2、承办：

　3、协办：遗爱湖公园管理处、赞助商

　 八、活动形式及内容

　本次活动采取比较自由开放的活动形式，由学生组织，学生自愿参加。场地设在浪漫而又富有诗意的遗爱湖畔，学生、市民皆可参加。文艺节目积极向上，能够体现当代大学生的激情与活力。节目内容贴近大学生生活。活动设有游戏及问答环节，注重台上与台下的相互交流。

　 九、活动流程：

　圣诞树亮灯仪式——文艺活动——放许愿灯

　a、圣诞树亮灯仪式(5:——6:)

　1、介绍领导嘉宾(5:3——5:35)

　2、简述圣诞节相关知识(5:35——5:45)

　3、领导讲话(5:45——5:57)

　4领导共同点亮圣诞树(6:)。

　注：领导台下就坐，观看文艺表演。

　b、文艺活动(6:——?)

　包括：a唱歌、b跳舞、c游戏、d有奖问答、e送苹果、f念祝福、g现场表白

　c、放许愿灯 (?——)

　1、放许愿灯

　2、放河灯

　 十、后勤工作

　a、前期准备

　1、道具准备

　a)圣诞树，规格：高2——3米，带有彩灯;有赞助商提供。

　b)圣诞贺卡，不需要太大，但一定要可以挂在圣诞树上;自己购买。

　c)许愿灯，5个，由自己购买。

　d)河灯，5个，由自己购买。

　e)打火机，提醒要放许愿灯的需要自备打火机。

　f)舞台灯光，外包给庆典公司。

　g)桌椅，学校自带。

　h) 花卉，与学校协调搬。

　2、场地准备

　a)舞台，放3——5长长条桌，配桌布。

　b)舞台外檐，放几盆花。

　c)会场中间，放一个2——3米高的圣诞树。

　d)舞台一侧，放置音响设备

　e) 电路设置，由公园管理处帮助处理。

　b、会后清场

　1、卫生清理

　2.、转移设备，所有会场用到的设备，无归原位

　 十一、人事安排

　1、总负责人：

　2、执行负责人：

　3、节目组：

　4、道具组：

　5、后勤组：

　 十二、可能出现的意外情况及应对方案

　a、天气恶劣：如遇到不良天气，如雨雪天气或大风天气，活动场地则改到学校多三

　b、停电：几率几乎为零，不考虑。

　活动口号：开心圣诞 祝您平安，激情圣诞 满足您的愿望 活动宣传语：

　许愿灯：放飞一个代表自己心愿的灯，

　苹果：送给我的爱人或者爱我的人一个苹果，愿他们平平安安。

　圣诞树：在圣诞树上偷偷的留下自己的愿望，讨好我们的圣诞老人。

　圣诞帽：自己带上圣诞帽，做一次圣诞老人，去帮助需要你帮助的人。

　准备物品：圣诞节圣诞帽、圣诞苹果、孔明灯、圣诞树、圣诞袜

　活动场地：遗爱湖、学校

　沟通部门：院团 委、遗爱湖公园管理处、赞助商(黄商集团)

　准备材料：活动策划方案

　活动形式：文艺晚会、有奖问答、放孔明灯、圣诞树祝福

游园活动方案 篇2

　一、活动目的：

　为了庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，丰富校园生活，践行社会主义核心价值观，构建和谐校园，我校决定筹备“六一游园活动”，通过活动，使学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施，学校庆六一游园会活动方案。

　二、参与人员：小学部全体师生

　三、活动策划与组织：

　活动总协调：

　舞台布置、音响：

　场地安排：

　奖 品：

　热身游戏器材准备：

　纪律维持：各班正副班任

　拍照： 小礼仪：

　通讯： 微信gong众号：

　四、活动时间：20xx年5月30日下午14:00——16:30（确切时间待定）

　五、活动地点：篮球场、田径场

　六、游戏过程：

　1、才艺秀时间安排 （地点：篮球场）主持人：

　（1）14:00小学部全体学生于足球场集中

　（2）14:00——14:10 才艺秀开场白

　二（2）班游表演电子琴弹奏《星光圆舞曲》

　（3）14:10——14:15四（2）班陈表演街舞《GOOD BOY》

　（4）14:15——14:25 王主任带学生进行热身游戏：《疯狂扭屁股》，

　由两位级长、王主任在各班抽取2名学生上台参加游戏，30秒内看谁背着的纸箱内剩余的乒乓球最少即为获胜，规划方案《学校庆六一游园会活动方案》。比赛决出：一等奖2名；二等奖8名；三等奖12名；优胜奖2名。

　（5）邱校长对全体小学部同学进行六一致辞并宣布游园活动正式开始。

　2、15:00——16:30学生可自行前往场地开始游园。

　注：请每个游戏的负责老师到小舞台领取相应的游戏奖品。奖品派完就可以收拾道具，结束游戏。

　3、16:30请每个班派学生到乒乓球室领取每个学生一份的六·一节礼物。

　备注：每个游戏负责老师配一名家长义工（家长义工可在保安室领取家长出入卡并做好登记），请游戏负责老师自备游戏需要的道具，准备两套道具，排两条队伍进行游戏，在游戏区用小黑板或想办法设置大而醒目的游戏名称，在14:00前摆放好。（第15周前各负责老师要准备好所需道具，没有的及时和斯杰沟通。尤其是游戏规则、名称必须做成大而醒目的“招牌”，并于5月30日星期一交给级长检查。）

　七、应急预案：

　如下雨，所有班主任及科任老师回本班开展游戏。要求将游戏名称、规则写成大的海报贴在教室门口，以方便学生参与游戏。

　附件1：游戏、奖品详细安排表

　Xx区Xx学校少先队

　20xx年5月

游园活动方案 篇3

　 方案一

　 一.活动目的

　“六一”是少年儿童自己的`节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

　 二.活动时间安排

　5月31日下午13：30―15：00

　1.13：30前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。

　2.13：30学生开始游园。

　3.15：00游园结束，学生凭奖券上所得的奖分总数到总领奖处兑换相应奖品。

　 三.活动地点

　各班级教室

　 四.活动的形式

　1.以个人为单位，自由选择组织活动节目，，优胜者根据成绩获得分数。（备注：每个节目满分5分）

　2.参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目必须参与且只准参与一次。

　3.各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目由中队辅导员负责。

　4.每个教室的节目由教师做裁判，负责本游艺节目的进行。

　 五.活动要求

　1.游园规则方案由大队部制定并下发。

　2.室内各班级布置由裁判老师负责，规则要求上黑板。

　3.学生游园后所得成绩由所在班级裁判教师签分，凡奖分没有盖章或涂改，此奖券无效。（备注：章由大队部统一下发）

　4.活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

　5.参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序，自觉排队、不大声喧哗、不追逐打闹等

　 六.组织领导及具体分工

　组长： 余x

　副组长：夏x

　成员：全体教师

　具体分工：

　游园活动总协调：林x

　一年级：水中吹球 李x

　二年级：钓x 朱x

　三年级：比比划划 吴x

　四年级：吹蜡烛 郑x

　五年级：踩气球 李x

　六年级：水中夹珠 陈x

　备注：

　奖品发放：王x 郑x（发奖时，回收奖券交大队部）

　发奖地点：图书室

　八.奖励规则

　一、二、三年级组

　一等奖：25--30分

　二等奖：20--24分

　三等奖：15--19分

　四等奖： 10--14分

　五等奖：5--9分

　六等奖：0--4分

　 附：

　 活动建议

　1.水珠中夹：在一个大盆子里装满黑水，再往盆里放入较多的玻璃珠，游戏者手拿一双筷子，在1分钟内，每三颗弹珠得一分。

　2.水中吹球：主持人准备五个盛满水的碗，并排放成一竖排，把一个乒乓球放在第一个碗里。游戏者不用手，把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里，一次性吹到最后一个碗里得奖。若中途掉球则为失败者。吹过一个得一分，以此类推。

　3.比比划划：两人一组，一人看卡片，对另一人比比划划，也可用语言描述，但注意不能说出要猜的词中的一个字，猜中者两人都得奖。猜对一个得一分。

　4.吹蜡烛：十支蜡烛依次排开，每支蜡烛吹一次，十支依次吹完，吹灭两支得一分，以此类推。

　5，踩气球：游戏者脚上绑五个气球，在一分钟内互相踩对方的气球，但是要尽可能的保留自己的气球，保留一个得一分，依次类推。

　6．钓鱼：在一分钟之内，游戏者每钓两条得一分，依次类推。

　 活动准备

　玻璃弹珠若干，筷子，乒乓球，小碗，词语卡片，蜡烛，气球，道具小鱼

　 方案二

　 一、活动主题 ：“七园欢乐童年”

　 二、活动目的 ：“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主的参与在游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展。

　 三、组织领导及具体分工：

　组长：胡国增

　副组长：杨月芬陈志文

　成员：陆春央沈松央陆增爵赵丹军霍水岳邹月明袁亦成沈岳军屠金波

　蒋孟飞钟杰俞孟立鲁平各班主任

　游园活动协调：陈志文邹月明

　安全保卫及奖品分配：低段组（队室）：霍水岳陆春央沈松央屠金波鲁平

　高段组（食堂）：陆增爵袁亦成沈岳军蒋孟飞钟杰

　活动摄影摄像：陈志文

　 四、活动时间安排 ：6月1日下午12：10――15：20

　1、12：20各班级及活动点开始做好准备，班主任老师到位。

　2、13：10广播里纪律教育，宣传游园活动开始。

　3、13：15学生开始游园。

　4、15：20游园活动结束，各班开始整理教室，不得提早放学。

　 五、活动地点： 各教室

　 六、活动注意事项 ：

　1、分两段举行进行，学生在本组所在的活动区域内，自由选择感兴趣的活动项目，不得跨组参加活动。一人最多可以参加10项。（1、2、3年级为一组，4、5、6年级为一组。）2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，要求每个节目只准参与一次。不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分。

　3、各班主任到班组织活动，并负责好本班的活动纪律，对不守纪律的学生，可以对其严肃批评并扣队分数，直至拒绝该学生参加。

　4、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。活动结束后，由四项竞赛检查小组的人员进行检查。

　5、按照学生最后得分，分成三个奖次（80以上，60~80，60分以下），学生活动中所获奖品，当场发掉。

　“庆六一”游园活动记分表（略）

　注意：

　1、学生在本组所在的活动区域内，自由选择感兴趣的活动项目，不得跨组参加活动。一人最多可以参加10项。（1、2、3年级为一组，4、5、6年级为一组。）

　2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，要求每个节目只准参与一次。不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分。

　3、高段领奖地点在食堂，低段领奖在队室，领奖时须遵守纪律，服从老师指挥。

游园活动方案 篇4

　 一、设计意图：

　一年一度的“六一”儿童节快到了，为了让孩子们度过一个难忘、愉快、有意义的节日，我校举行了“庆六一游园活动”

　活动时抓住小学生生活中感兴趣的游戏，引发学生主动参与的欲望，有效地利用学校现有的资源条件(包括场地、设施、材料、师资等)为学生服务

　从中又将有效的做法渗透进每个学生的心灵。使学生通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到小学生活的快乐，感受到老师对自己的爱。

　 二、活动时间： 20xx年5月31日下午2：00

　 三、活动地点： 学校操场 、 礼堂、旧教学楼一楼

　 四、参加人员： 全校全体师生

　 五、后勤部准备礼物 （5月31下午4：00准备完毕，放在电教室摆好。）

　1、每项游戏一份礼物（约80元）共23份。

　2、每个教师一份礼物（约10元）共50份。

　 六、音响 （潘伟老师）摄影（闽江涛师傅）

　 七、活动议程：

　1、2：00——2：50新队员入队（班主任落班）、（副主任准备档口、奖品）；

　2、3：00——4：30游园活动；

　3、4：30——4：55返教室活动小结。

游园活动方案 篇5

　一、活动目的

　“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

　二、活动时间安排

　6月1日（下周二）上午8：30-10：30一至五年级学生开始游园。

　三、活动地点

　各班级教室

　四、活动的准备与安排

　1、各班在5月25日前充分发动学生征集游园活动项目方案，确定好本班级的游园项目和游戏规则（包括本班级的工作人员安排与准备道具等），上报到大队部。大队部将要购买的奖品数额统一上报到总务处进行购买。

　2、在6月1上午前各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前显眼处贴出海报。一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。

　五、活动的形式

　1、以年级段为单位，自由选择组织活动项目，要求项目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等项目。

　2、每位学生根据学校大队部印发的游园券参加游园项目。参与的学生要排队参加每一个项目，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个项目只准参与一次。

　3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的项目，每个项目必须有负责人（本班班主任、带班老师），负责活动的有序进行。

　4、每个项目也要充分安排好本班学生担任工作人员（低年级也可以发动家长资源），负责本游园项目有序地进行。

　六、活动要求

　1、游园规则方案由大队部制定并下发，各项目规则由本班级制定并粘贴，各班设计好本班项目学生过关的印章或标志，并在学生顺利通过之后在游园券上做好记号。

　2、室内各班级布置由班主任自己负责，游戏规则要求上黑板或宣传海报上。

　3、学生游园后凭本人游园券到学校指定领奖位置换取奖品。奖品由学校总务处统一购买、发放。若出现在游园券上作假情况，一律无效处之。

　4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

　5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）。

　七、奖项设定

　一等奖：学生人数的30%；二等奖：学生人数的30%；三等奖：学生人数的40%。

游园活动方案 篇6

　 一、活动目的:

　1、庆祝新年 2、活跃企业文化氛围 3、增强公司员工的积极进取意识

　 二、活动时间地点:

　20xx年2月1日 下午2:30点至下午4:00点左右在公司 号厂房。

　 三、经费预算:

　道具: 元；奖品: 元；工作人员:元。

　 四、工作分工、安排:

　1、装备制造公司团支部负责全面组织工作；

　2、团支部安排公司部分员工负责各个游戏项目；

　3、 负责活动礼品券的的兑换。

　4、奖品筹备:团支部

　5、摄影:

　 五、工作人员安排由团支部统一安排

　 六、工作人员须知:

　1、在20xx年2月1日下午1点前到团委拿游戏规则奖票及游戏所用的道具等；

　2、在20xx年2月1日下午2点前布臵好自己负责的游戏场地；

　3、负责游戏的员工在活动开始前搬好游戏所需的桌凳；

　4、不能随意发票给未参加游戏或未在游戏中胜出的员工；

　 七、各场地具体安排:

　(一)领奖地点、游戏道具、横幅一条——零八一电子集团装备制造公司庆元旦游园活动 彩带、音响及其它设备、桌椅等

　(二)游戏人员安排

　1、游戏一:超级保龄球

　负责人：

　游戏规则:10瓶矿泉水，排成底线1米宽的三角形。参加者站在5米外，双手滚出篮球。倒3瓶矿泉水得一张奖券；3瓶以上者可得两张奖券。凡有出现抛、弹、砸等动作者，一律不给奖券。

　所需道具:10瓶矿泉水、蓝球一个，粉笔一支，游戏规则海报

　2、游戏二:投乒乓球

　负责人：

　游戏规则:臵纸杯在地上，在离纸杯2米半外划一横线，参与者在横线外将乒乓球投入纸杯，能投中者得一奖票。

　所需道具:纸杯一个、乒乓球一个、游戏规则海报

　3、游戏三:转呼啦圈

　负责人：

　游戏规则:要求参赛人员在规定的时间内(1分钟以内)转圈数为30为胜，即可得一奖票。

　所需道具:呼啦圈一个、游戏规则海报。

　4、游戏四:送球

　负责人：

　游戏规则:五人同时从起点出发，沿着地上标示好的约2米“小路”，

　参与者手持乒乓球拍，拍上放乒乓球，不能用手触球，能走完“小路”者得一奖票。

　所需道具:乒乓球及乒乓球拍各一个、游戏规则海报

　5、游戏五:套圈

　负责人：

　游戏规则:在地上臵一玻璃瓶，在1.5米外用铁线圈套，一人套5次，能有3次以上中者得一奖票。

　所需道具:玻璃瓶、铁线圈5个、游戏规则海报

　6、游戏六:反语动作

　负责人：

　游戏规则:每次有五人参与。当负责人叫到向左转时，参与者要向右转，以此类推，做错者出局，直至最后一个。最后一个得一奖票。 所需道具:游戏规则海报

　7、游戏七:二人三足

　负责人：

　游戏规则:每次参与者有四人，将其中任意两人的脚绑起，组成两队进行比赛，在约5米远处放两块石头，能绕过石头回来并且较快者各得一奖票。

　所需道具:绳、石头两块、游戏规则海报

　8、游戏九:猜谜语

　负责人：

　游戏规则:选择两棵树，在两棵树之间绑若干条绳，绳上贴写有谜面

　的彩色纸条。由员工随机选择谜面，猜中者即可领取谜面上相应的奖票，未猜中者当次不获取奖票。

　所需道具:绳、写有谜面的彩色纸条、透明胶、游戏规则海报

　9、游戏十：你比我猜

　负责人：

　游戏规则:两人参加，由负责人事先准备好的卡片，卡片上有4个不同的词语，参加活动其中一人将其看到的卡片内容描述给另一个人，可以口述但是不能包含卡片内容，另一人根据描述猜中3个即通过游戏，两人一人获取一张奖票。

　所需道具：写有字的卡片、游戏规则海报

　10、盲人摸“福”

　负责人：

　游戏规则：以“福”字为背景墙，参与者眼睛用眼罩蒙住，在5米远的横线外原地转三圈后听人责任口令前行，摸中“福”字任意范围即可获取一张奖票。

　所需道具：“福”字背景墙、纸胶带、游戏规则海报

　11、吹乒乓球

　负责人：

　游戏规则：5个纸杯装满水，排成一竖排，第一个杯子放一个乒乓球，参赛选手要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，一次完成则获小票一张。但凡跳杯、吹落乒乓球者则算失败，不能得奖。

　所需道具：纸杯5个，乒乓球1个，两个茶壶、游戏规则海报

　12、吹蜡烛

　负责人：

　游戏规则：5支蜡烛并排点燃，选手在离蜡烛两米外吹蜡烛，吹灭5支蜡烛即可获得纪念品一份。

　所需道具：蜡烛1盒、打火机1个，游戏规则海报

　13、我心飞翔

　负责人：

　游戏规则：在地上画一根线，距离起点4米，参与者用纸飞机投射，投射成功分别获取1张奖票。

　所需道具：纸胶带，纸飞机、游戏规则海报

　14、绕口令

　负责人：

　游戏规则：将事先准备的不同绕口令放在纸盒里面，由参与者随机抽取，然后按照纸条上的绕口令念诵，一次性念对则得一小票。 所需道具：有绕口令的字条、游戏规则海报

　 八、游园活动具体过程:

　1、公司员工于下午1:30统一在活动地点集中。

　2、由活动主持人介绍本次活动。

　3、由负责人宣讲本次活动有关注意事项。

　4、由公司领导致辞并宣布活动开始。

游园活动方案 篇7

　一、活动目的

　游园活动使幼儿人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

　二、活动时间安排

　8月22日下午4：00-5：30

　1、3：45前各位负责准备好活动点。

　2、4：00幼儿开始游园。

　4、5：30活动结束。

　三、活动地点

　三楼大堂、运动场、三楼教室

　四、活动的项目及游戏规则

　游戏一：夹弹珠 (地点：大 班 负责人： 教师) 准备：弹珠、筷子、小勺各四份，大碗八个。

　玩法：5—6岁小朋友用筷子把弹珠夹到另一个碗里，3—4岁用小勺舀到另一个碗里。

　游戏二 套圈 (地点：一楼小 班，负责人： 老师) 圆圈若干30个，套圈的目标是各类的饮料瓶，大小均可，颜色各异。分三组，每个幼儿投五个圈，需投入三个以上。 游戏三 看谁是投篮高手(地点： ，负责人： 老师)

　准备好两个篮球和篮球架，一个纸箱。幼儿可分两组，每人站在纸箱以外，连投3个，需投中二个以上。

　游戏四 滚球(地点： ，负责人： 老师)

　在桌子边上放一个纸箱，纸箱的宽度是桌宽的四分之一。幼儿应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚球，滚进二个为赢。

　游戏五 钓鱼(地点： ，负责人： 老师)

　在地上摆放一个冲气圈，里面放上许多塑料水底动物和水果，幼儿拿鱼杆钓，五分钟内钓到五条。

　游戏六 袋鼠跳 (地点： ，负责人： 老师)

　幼儿把脚伸进袋子里，从起点跳到终点。

　游戏七 数学游戏 (地点： ，负责人： 老师)

　准备一块黑板，磁性数字和七巧板，让幼儿自由计算或组成图案三次以上。 游戏八 熟背唐诗与儿歌 (地点： ，负责人： 老师) 3岁幼儿背一首，4岁幼儿背二首，5岁幼儿背三首。

　游戏九 穿鞋子 (地点： ，负责人： 老师) 准备绳鞋子四只，分四组进行把鞋子的带子穿好。

　游戏十：穿珠子(地点： ，负责人： 老师)

　准备四筐珠子、四条绳子、颜色各异的图形、桌子、椅子 小朋友们根据老师的图形颜色穿珠子，按照颜色规律排列，小幼儿则降低要求，只需比谁的速度最快，穿的最多。

　每名幼儿参加三个项目以上盖上印章可到一楼领取礼品一份。

　 五、其它工作准备：

　准备好一条活动标语—— ，礼品准备 ， 咨询接待和照相—— ，门卫安全工作—— 防止外人(坏人)进入，卫生保洁—— 。

　入园时由 按照孩子人数发放游园卡，各个项目负责人要有小印章。小印章提前采购好。

　活动费用：采购礼品(小玩具、，大约20xx年7月8日 飞飞幼儿园 1500元。

小学六一节游园的活动方案

　为了确保活动能有条不紊地开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。活动方案应该怎么制定呢？下面是我为大家整理的小学六一节游园的活动方案（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学六一节游园的活动方案1

　 一、活动目的

　为了让队员度过愉快的“六一”节，我校由少先队大队部牵头组织各中队和大队部联合开展游园活动，通过游园活动陶冶情操，获取知识，培养能力，并全面地推进素质教育的实施，促进学生全面发展。

　 二、活动时间

　6月1号上午

　7：40前各负责老师到阶梯教室领取活动材料，班主任带领学生到操场举行入队仪式。

　入队仪式结束后，全校师生在操场集中，做活动前动员安排工作。

　8：00游园活动开始。

　10：30活动结束，各班同学回到本班教室领取奖品，班主任及跟班老师做游园活动小结。

　 三、活动地点

　1、各班教室（中队活动地点）

　2、一楼走廊通道（大队活动地点）

　 四、活动要求

　1、自由选择参加活动节目，要求节目内容符合儿童实际，学生感兴趣，学生喜闻乐见的游戏内容，并做到人人参与。

　2、每开展一项活动要求排队，保证参与的公平性及广泛性。

　3、各负责老师和学生在早一天下午放学时安排好场地，摆好桌子。各班主任带领好本班学生参加活动，要求学生遵守活动场所秩序、排队，保证学生安全。

　4、每个节目的负责跟班老师应负责节目组织开展。各班主任做好自己各班的纪律，组织好带队工作及安全工作

　5、每人每种活动只准参加一次，12个项目选择10项参加，一楼走廊大队部活动分三个时段进行，低段8：00——8：50，中段8：50——9：40，高段9：40——10：30，每人只能选做一题。做游戏前应佩带好校徽。

　6、每项活动参加后，由负责老师打分表示（分数尺度由老师把握，每项满分10分），并签名。

　7、活动结束时，全体同学集中教室统计分数颁奖。每班特等奖一人，一等奖5人（50人以上的6人），二等奖15人，其余都为三等奖。

小学六一节游园的活动方案2

　 一、活动目的

　通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

　 二、组织领导及具体分工：

　组长：胡国增

　副组长：

　成员：

　游园活动协调：陈志文

　安全保卫及奖品分配：低段组（队室）：霍水岳、陆春央、沈松央、屠金波、鲁平

　高段组（食堂）：陆增爵、袁亦成、沈岳军、蒋孟飞、钟杰

　活动摄影摄像：陈志文

　 三、活动时间安排：6月1日下午12：10——15：20

　1、12：20各班级及活动点开始做好准备，班主任老师到位。

　2、13：10广播里纪律教育，宣传游园活动开始。

　3、13：15学生开始游园。

　4、15：20游园活动结束，各班开始整理教室，不得提早放学。

　 四、活动地点：各教室

　 五、活动注意事项：

　1、分两段举行进行，学生在本组所在的活动区域内，自由选择感兴趣的活动项目，不得跨组参加活动。一人最多可以参加10项。（1、2、3年级为一组，4、5、6年级为一组。）

　2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，要求每个节目只准参与一次。不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分。

　3、各班主任到班组织活动，并负责好本班的活动纪律，对不守纪律的学生，可以对其严肃批评并扣队分数，直至拒绝该学生参加。

　4、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。活动结束后，由四项竞赛检查小组的人员进行检查。

　5、按照学生最后得分，分成三个奖次（80以上，60~80，60分以下），学生活动中所获奖品，当场发掉。

小学六一节游园的活动方案3

　 一、活动目的

　“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

　 二、活动时间安排

　5月31日下午13：30—15：00

　1、13：30前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。

　2、13：30学生开始游园。

　3、15：00游园结束，学生凭奖券上所得的奖分总数到总领奖处兑换相应奖品。

　 三、活动地点

　各班级教室

　 四、活动的形式

　1、以个人为单位，自由选择组织活动节目，，优胜者根据成绩获得分数。（备注：每个节目满分5分）

　2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目必须参与且只准参与一次。

　3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目由中队辅导员负责。

　4、每个教室的节目由教师做裁判，负责本游艺节目的进行。

　 六、活动要求

　1、游园规则方案由大队部制定并下发。

　2、室内各班级布置由裁判老师负责，规则要求上黑板。

　3、学生游园后所得成绩由所在班级裁判教师签分，凡奖分没有盖章或涂改，此奖券无效。（备注：章由大队部统一下发）

　4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

　5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序，自觉排队、不大声喧哗、不追逐打闹等

　 七、组织领导及具体分工

　组长：余雷

　副组长：夏婷婷

　成员：全体教师

　具体分工：

　游园活动总协调：林明礼

　一年级：水中吹球

　李云云

　二年级：钓鱼

　朱眉

　三年级：比比划划

　吴瑞琴

　四年级：吹蜡烛

　郑爱云

　五年级：踩气球

　李娜

　六年级：水中夹珠

　陈钦管

　备注：

　奖品发放：郑彩丽（发奖时，回收奖券交大队部）

　发奖地点：图书室

　 八、奖励规则

　一、二、三年级组

　一等奖：25——30分

　二等奖：20——24分

　三等奖：15——19分

　四等奖：10——14分

　五等奖：5——9分

　六等奖：0——4分

　 附：

　 活动建议

　1、水珠中夹：在一个大盆子里装满黑水，再往盆里放入较多的玻璃珠，游戏者手拿一双筷子，在1分钟内，每三颗弹珠得一分。

　2、水中吹球：主持人准备五个盛满水的碗，并排放成一竖排，把一个乒乓球放在第一个碗里。游戏者不用手，把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里，一次性吹到最后一个碗里得奖。若中途掉球则为失败者。吹过一个得一分，以此类推。

　3、比比划划：两人一组，一人看卡片，对另一人比比划划，也可用语言描述，但注意不能说出要猜的词中的一个字，猜中者两人都得奖。猜对一个得一分。

　4、吹蜡烛：十支蜡烛依次排开，每支蜡烛吹一次，十支依次吹完，吹灭两支得一分，以此类推。

　5、踩气球：游戏者脚上绑五个气球，在一分钟内互相踩对方的气球，但是要尽可能的保留自己的气球，保留一个得一分，依次类推。

　6、钓鱼：在一分钟之内，游戏者每钓两条得一分，依次类推。

　 活动准备

　玻璃弹珠若干，筷子，乒乓球，小碗，词语卡片，蜡烛，气球，道具小鱼。

小学六一节游园的活动方案4

　 一、活动目的：

　为了表彰勤奋好学的少先队员，以及成绩突出的中队，学校决定在六一来临之际表彰一批县、校优秀的少先队员、三好学生。同时，为了让孩子们度过一个愉快而有意义的节日，我校精心设计和组织开展集趣味性、娱乐性、教育性、科学性为一体的游园活动。

　 二、活动主题：

　快快乐乐庆“六一”

　 三、活动内容：

　表彰活动和游园活动

　 四、活动时间：

　20xx年6月1日上午

　 五、活动地点：

　学校操场和各班教室

　 六、参加人员：

　全校师生

　 七、活动准备

　1、各班和相关的科任教师按学校表彰要求评选出各类优秀学生，于5月25日前上交大队部。

　2、大队部根据学生年龄特点拟订游园活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，并做好各项准备。

　 八、活动要求

　1、各负责教师在6月1日上午8：30前做好活动场地的布置。具体要求：

　（1）各活动点注明活动项目的名称及游戏的规则。

　（2）活动场地内的物件的摆放及布置要合理。

　（3）各负责教师做好领取奖品和发放工作。

　2、各班主任教师和节目负责人在活动前对学生进行活动纪律的教育：

　（1）每位学生参加活动时都要排队，注意安全，并发扬谦让的精神，让文明礼貌之花在活动中盛开。

　（2）活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及公地的卫生进行清扫。

　（3）在活动的过程中不要乱扔糖果纸等垃圾，要保持校园的环境卫生。

　（4）参与的学生在玩每一个节目时要求排队，要求每个节目只准参与一次。

　3、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）。

　4、表彰项目及名额。

　（1）县优秀班集体1个。

　（2）县优秀学生干部1名，县三好学生2名。

　（2）县优秀少先队员2名，校优秀少先队员各班按人数的10%上报（各奖项不能重复）。

　 九、活动程序

　1、主持人宣布活动开始。

　2、全体肃立，升国旗，奏国歌，敬礼。

　3、出队旗，奏少先队队歌，少先队员行队礼。

　4、高年级同学为新队员佩戴红领巾。

　5、新队员入队宣誓。

　6、学校领导讲话。

　7、学生代表讲话。

　8、学校领导宣布获奖名单并颁奖。

　9、全校师生进行游园活动。

小学六一节游园的活动方案5

　 一、活动目的

　为了活跃学校的氛围，丰富孩子们的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”国际儿童节，我校特举行本次“庆六一”游园活动。活动旨在让学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中体验快乐与成功。

　 二、活动时间

　1、6月1日（星期一）上午

　2、8：30前各班级活动点做好准备，负责老师到位。

　3、8：30学生开始游园活动，10：30左右游园结束。

　4、活动结束后各班老师指挥学生清理场地，打扫干净。

　 三、活动地点

　各班教室、操场或庭院。

　 四、活动准备

　1、5月28日前德育处把各班或各科任老师负责的游园项目及规则发至负责老师手中。（见活动内容安排）

　2、各游戏负责老师在5月29日下午6点前布置好场地及各项准备（包括道具），在班级门口前粘贴一张游戏名称、规则。

　（1）教室内摆设：用气球、彩带简单布置教室，尽量装扮出节日的氛围。把室内桌椅靠墙放，确保留出较大的活动场地，前后门进出口处留好通道，标明“入口”和“出口”。

　（2）黑板上写上几个标题大字，如“庆六一”游园活动。

　3、活动所需道具及场地布置所需物品请各活动负责老师到德育处领取并签名，活动结束后仍能使用的道具请回放到德育处。

　 五、活动形式及注意事项

　1、游园活动分为五个组别：每个年级为一组，学生只能在自己本年级的教室之间参加游园活动，不允许跨年级参加活动（如二年级只能在二年级的17个班级轮流走动，不串到三年级或四年级的'教室进行活动），操场上游园活动不做限制，可自行排队参加。

　注：一年级1—8班为一组，9—16班为一组。

　2、学生以循环形式参与活动，在参与每一个项目时要有序排队并安静等候，不能大声喧哗。

　3、活动前班主任要向学生宣讲活动规则，并注意安全，不准乱扔垃圾杂物，禁止乱涂乱画或破坏公物，禁止欺负弱小同学。违规者将严厉批评并予以公布。

　4、各活动点负责老师要精心布置好自己的活动场地，可安排几个能力强的学生在班里轮流协助老师开展游园活动。

　 六、人员安排

　1、各教室游园项目由本班班主任及科任老师负责，操场上活动项目由综合科组老师负责。

　2、领导机构及各年级负责人

　总指挥：朱奎雄

　东校区活动总监：吴正愿西校区活动总监：陈军

　琼山中学教学点活动总监：韩仙那央校区活动总监：杨义

　一年级：王玉萍、蔡冬汝

　二年级：周海霞、许海江

　三年级：梁玉花、黄畅义

　四年级：王霞、伍美文、梁其轩、吴超芳

　五年级：周治雄、陈启才、吴标、陈淑娇

　那央校区：邱维荣、梁定源

　 七、奖品发放

　1、每学生人手一份小礼品（班主任统一领取后发放）

　2、游园奖品由各游戏点负责人根据游戏情况分发奖品。（活动前到德育处领取）

小学六一节游园的活动方案6

　 活动宗旨： “六一”是孩子们的节日，为丰富校园文化生活，搭建学生自我展示的平台，学校以游园活动这种形式，让孩子们尽情欢乐，徜徉在节日的欢歌笑语中，让孩子们的自信、豁达在阳光灿烂的日子里尽情绽放。

　 活动时间： 5月31日（下午2：00—4：00）

　 活动地点： 学校操场

　 活动形式： 学生带着“游园收获卡”自由选择活动项目，达到“获奖标准”便能领到一份礼物，奖项分：一等奖、二等奖、三等奖及参与奖，人均一份。

　 游园项目：

　 音乐版块

　1、乐声悠扬

　表演内容：民乐、西洋乐器不限。学生自带乐器，演奏形式可个人也可几人合作，学校只提供古筝、电子琴等大件乐器。

　2、童歌乐乐乐

　表演内容：学生可采取多种演唱形式。如独唱、重唱、齐唱、表演唱……

　可提前备好伴奏磁带、光碟。学校提供录音机，CD机。

　3、舞之乐

　表演内容：各种题材的舞蹈动作、成品舞蹈不限，时间不限。

　学生可提前备好磁带、CD，学校提供录音机、CD机。

　4、开心一刻

　表演内容：小品、故事、脑筋急转圈、笑话等。

　5、模仿秀

　表演内容：节奏模仿、旋律模唱、动作模仿等。

　评价机制：以“贴星星”衡量等级水平：才艺表现完整、流畅、有感情者，奖三颗星：才艺表现还算完整，但感情表达还不够者，奖两颗星。才艺表演水平一般，凡能积极、大方地参与者：奖一颗星。

　 美术版块

　1、趣味卡通（儿童画）

　2、巧手折纸

　3、泥塑童年

　4、挥洒丹青（国画）

　5、书墨留香（软笔书法）

　评价机制：所有美术活动均需学生自备材料、纸张笔墨，现场绘画、制作，老师当场评价，作品完成较好的三颗星星，效果一般的二颗星星，积极参与的一颗星星。

　 亲子活动版块

　1、家庭接力

　参赛家庭共分6组，绕立柱进行接力比赛，每位成员跑一圈，最后决出名次。

　2、亲子跳绳

　父母带孩子共同跳小绳，时间为半分钟，视配合默契及流畅程度酌情加1－3颗星。学生自带绳。

　3、亲子问答

　主持人现场发放答题纸片，父母与孩子同时分别作答，之后逐一对照答案，视答案一致的数量多少奖励1—3颗星。

　题目均是有关家长与孩子的小档案。如“妈妈的生日是哪一天？”、“爸爸的爱好是什么？”、“孩子的兴趣爱好是什么？”等等。

　4、摸手寻亲

　将参赛家庭分为两组，父母一组、孩子一组，蒙上父母的眼睛，在五六名孩子中寻找自己孩子的手；或蒙上孩子的眼睛，在五六名家长中寻找自己父母的手。通过活动，密切亲子关系。

　5、搀扶越障

　用凳子、皮筋、上坡物等设置障碍物，父母蒙上眼睛，孩子搀扶父母越过障碍。根据学生表现的耐心、关心程度及越障速度，酌情加1—3颗星。

　 体育游戏版块

　1、足球射门

　在规定的距离内，带球绕过标志物并将足球一次性踢进球门。视运球的熟练和射门的准确程度给予评价。

　2、小猫钓鱼

　手持鱼竿，快速跑动至小鱼处，钓起小鱼后返回。根据完成游戏的时间给予评价。

　3、篮球抛接

　两人一组、相距一定的距离，一人抛球3次，另一人用器皿接球。根据配合的熟练和接球的个数给予评价。

　4、套圈

　5、保龄球

　用实心球从起点滚出，击倒前方标志物。根据击倒的标志物数量给与评价。

　 玩的学问版块

　三年级：魔方

　同等时间内能拼出一面的同学获得一颗星奖励，能拼出两面的同学获得两颗星奖励，能拼出六个面的同学获得三颗星奖励。

小学六一节游园的活动方案7

　 一、指导思想

　为贯彻上级关于庆“六一”活动的指导思想，通过开展形式多样的趣味活动，增进学生体质，提升学生审美情趣，融洽师生关系，丰富校园生活，强化学生的责任意识和集体荣誉感，不断推进校园文化的创建工作。

　 二、活动时间

　20xx年5月31日

　 三、活动场所

　学校运动场

　 四、活动方法

　每个节目不限制参与者，全校学生皆可参与，学生可凭自己爱好选择，参加任何一个节目，由指定老师主持。

　 五、奖励形式及奖品

　现场奖励，由现场节目老师颁奖。

　 六、活动项目及负责人

　（1）、托乒乓球走。活动规则：每人用乒乓球拍托起在规定的范围内快速走到目的地，先到者不掉球为赢，可获得一份奖品。（负责人：周谨、黎祖波）

　（2）、夹气球跑。活动规则：两人一组，背靠背夹住气球，从起点向终点跑，到终点后，坐在椅子上，将气球坐破后，再返回起点继续夹气球。跑动过程中若气球落地，要返回起点重新出发，同样的时间内，气球爆破数量多者为胜。（负责人：张俊玮、李珍）

　（3）、盲人敲球。活动规则：蒙上眼睛，原地转三圈后走向预先放置的大球，用鼓棒敲中者获胜。（负责人：罗小美、吕桂花）

　（4）、两人三足。活动规则：两组同学，每组都用布带捆住一条腿跑，先到终点的组获胜。（负责人：兰梅花、符开全）

　（5）、抢凳子。活动规则：选6人围着5个凳子站一圈，老师叫开始。开始转圈，老师叫停，看谁抢到座位。每次淘汰一人，再减少一个凳子，进入下一轮游戏，凳子依次减少，最后一人胜出，可获得一份奖品。（负责人：吉丽英、董姮弟）

小学庆六一游园活动方案

　为了确保活动能无误进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。我们该怎么去写活动方案呢？以下是我精心整理的小学庆六一游园活动方案范文（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学庆六一游园活动方案1

　 一、活动目的

　为了让队员度过愉快的“六一”节，我校由少先队大队部牵头组织各中队和大队部联合开展游园活动，通过游园活动陶冶情操，获取知识，培养能力，并全面地推进素质教育的实施，促进学生全面发展。

　 二、活动时间

　6月1号上午

　7：40前各负责老师到阶梯教室领取活动材料，班主任带领学生到操场举行入队仪式。

　入队仪式结束后，全校师生在操场集中，做活动前动员安排工作。

　8：00游园活动开始。

　10：30活动结束，各班同学回到本班教室领取奖品，班主任及跟班老师做游园活动小结。

　 三、活动地点

　1、各班教室（中队活动地点）

　2、一楼走廊通道（大队活动地点）

　 四、活动要求

　1、自由选择参加活动节目，要求节目内容符合儿童实际，学生感兴趣，学生喜闻乐见的游戏内容，并做到人人参与。

　2、每开展一项活动要求排队，保证参与的公平性及广泛性。

　3、各负责老师和学生在早一天下午放学时安排好场地，摆好桌子。各班主任带领好本班学生参加活动，要求学生遵守活动场所秩序、排队，保证学生安全。

　4、每个节目的负责跟班老师应负责节目组织开展。各班主任做好自己各班的纪律，组织好带队工作及安全工作

　5、每人每种活动只准参加一次，12个项目选择10项参加，一楼走廊大队部活动分三个时段进行，低段8：00——8：50，中段8：50——9：40，高段9：40——10：30，每人只能选做一题。做游戏前应佩带好校徽。

　6、每项活动参加后，由负责老师打分表示（分数尺度由老师把握，每项满分10分），并签名。

　7、活动结束时，全体同学集中教室统计分数颁奖。每班特等奖一人，一等奖5人（50人以上的6人），二等奖15人，其余都为三等奖。

小学庆六一游园活动方案2

　 一、活动目的

　通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

　 二、组织领导及具体分工：

　组长：胡国增

　副组长：

　成员：

　游园活动协调：陈志文。

　安全保卫及奖品分配：低段组（队室）：霍水岳、陆春央、沈松央、屠金波、鲁平。

　高段组（食堂）：陆增爵、袁亦成、沈岳军、蒋孟飞、钟杰。

　活动摄影摄像：陈志文。

　 三、活动时间安排：6月1日下午12：10——15：20

　1、12：20各班级及活动点开始做好准备，班主任老师到位。

　2、13：10广播里纪律教育，宣传游园活动开始。

　3、13：15学生开始游园。

　4、15：20游园活动结束，各班开始整理教室，不得提早放学。

　 四、活动地点：各教室

　 五、活动注意事项：

　1、分两段举行进行，学生在本组所在的活动区域内，自由选择感兴趣的活动项目，不得跨组参加活动。一人最多可以参加10项。（1、2、3年级为一组，4、5、6年级为一组。）

　2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，要求每个节目只准参与一次。不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分。

　3、各班主任到班组织活动，并负责好本班的活动纪律，对不守纪律的学生，可以对其严肃批评并扣队分数，直至拒绝该学生参加。

　4、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。活动结束后，由四项竞赛检查小组的人员进行检查。

　5、按照学生最后得分，分成三个奖次（80以上，60~80，60分以下），学生活动中所获奖品，当场发掉。

小学庆六一游园活动方案3

　 一、活动目的

　“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

　 二、活动时间安排

　5月31日下午13：30—15：00

　1、13：30前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。

　2、13：30学生开始游园。

　3、15：00游园结束，学生凭奖券上所得的奖分总数到总领奖处兑换相应奖品。

　 三、活动地点

　各班级教室

　 四、活动的形式

　1、以个人为单位，自由选择组织活动节目，，优胜者根据成绩获得分数。（备注：每个节目满分5分）

　2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目必须参与且只准参与一次。

　3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目由中队辅导员负责。

　4、每个教室的节目由教师做裁判，负责本游艺节目的进行。

　 六、活动要求

　1、游园规则方案由大队部制定并下发。

　2、室内各班级布置由裁判老师负责，规则要求上黑板。

　3、学生游园后所得成绩由所在班级裁判教师签分，凡奖分没有盖章或涂改，此奖券无效。（备注：章由大队部统一下发）

　4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

　 5、 参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序，自觉排队、不大声喧哗、不追逐打闹等。

　 七、组织领导及具体分工

　组长：余雷

　副组长：夏婷婷

　成员：全体教师

　具体分工：

　游园活动总协调：林明礼

　一年级：水中吹球

　李云云

　二年级：钓鱼

　朱眉

　三年级：比比划划

　吴瑞琴

　四年级：吹蜡烛

　郑爱云

　五年级：踩气球

　李娜

　六年级：水中夹珠

　陈钦管

　备注：

　奖品发放：郑彩丽（发奖时，回收奖券交大队部）

　发奖地点：图书室

　 八、奖励规则

　一、二、三年级组

　一等奖：25——30分

　二等奖：20——24分

　三等奖：15——19分

　四等奖：10——14分

　五等奖：5——9分

　六等奖：0——4分

　 附：

　 活动建议

　1、水珠中夹：在一个大盆子里装满黑水，再往盆里放入较多的玻璃珠，游戏者手拿一双筷子，在1分钟内，每三颗弹珠得一分。

　2、水中吹球：主持人准备五个盛满水的碗，并排放成一竖排，把一个乒乓球放在第一个碗里。游戏者不用手，把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里，一次性吹到最后一个碗里得奖。若中途掉球则为失败者。吹过一个得一分，以此类推。

　3、比比划划：两人一组，一人看卡片，对另一人比比划划，也可用语言描述，但注意不能说出要猜的词中的一个字，猜中者两人都得奖。猜对一个得一分。

　4、吹蜡烛：十支蜡烛依次排开，每支蜡烛吹一次，十支依次吹完，吹灭两支得一分，以此类推。

　5、踩气球：游戏者脚上绑五个气球，在一分钟内互相踩对方的气球，但是要尽可能的保留自己的气球，保留一个得一分，依次类推。

　6、钓鱼：在一分钟之内，游戏者每钓两条得一分，依次类推。

　 活动准备

　玻璃弹珠若干，筷子，乒乓球，小碗，词语卡片，蜡烛，气球，道具小鱼。

小学庆六一游园活动方案4

　 一、活动目的：

　为了表彰勤奋好学的少先队员，以及成绩突出的中队，学校决定在六一来临之际表彰一批县、校优秀的少先队员、三好学生。同时，为了让孩子们度过一个愉快而有意义的节日，我校精心设计和组织开展集趣味性、娱乐性、教育性、科学性为一体的游园活动。

　 二、活动主题：

　快快乐乐庆“六一”

　 三、活动内容：

　表彰活动和游园活动

　 四、活动时间：

　20xx年6月1日上午

　 五、活动地点：

　学校操场和各班教室

　 六、参加人员：

　全校师生

　 七、活动准备

　1、各班和相关的科任教师按学校表彰要求评选出各类优秀学生，于5月25日前上交大队部。

　2、大队部根据学生年龄特点拟订游园活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，并做好各项准备。

　 八、活动要求

　1、各负责教师在6月1日上午8：30前做好活动场地的布置。具体要求：

　（1）各活动点注明活动项目的名称及游戏的规则。

　（2）活动场地内的物件的摆放及布置要合理。

　（3）各负责教师做好领取奖品和发放工作。

　2、各班主任教师和节目负责人在活动前对学生进行活动纪律的教育：

　（1）每位学生参加活动时都要排队，注意安全，并发扬谦让的精神，让文明礼貌之花在活动中盛开。

　（2）活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及公地的卫生进行清扫。

　（3）在活动的过程中不要乱扔糖果纸等垃圾，要保持校园的环境卫生。

　（4）参与的学生在玩每一个节目时要求排队，要求每个节目只准参与一次。

　3、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）。

　4、表彰项目及名额。

　（1）县优秀班集体1个。

　（2）县优秀学生干部1名，县三好学生2名。

　（2）县优秀少先队员2名，校优秀少先队员各班按人数的10%上报（各奖项不能重复）。

　 九、活动程序

　1、主持人宣布活动开始。

　2、全体肃立，升国旗，奏国歌，敬礼。

　3、出队旗，奏少先队队歌，少先队员行队礼。

　4、高年级同学为新队员佩戴红领巾。

　5、新队员入队宣誓。

　6、学校领导讲话。

　7、学生代表讲话。

　8、学校领导宣布获奖名单并颁奖。

　9、全校师生进行游园活动。

小学庆六一游园活动方案5

　 一、活动目的

　为了活跃学校的氛围，丰富孩子们的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”国际儿童节，我校特举行本次“庆六一”游园活动。活动旨在让学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中体验快乐与成功。

　 二、活动时间

　1、6月1日（星期一）上午

　2、8：30前各班级活动点做好准备，负责老师到位。

　3、8：30学生开始游园活动，10：30左右游园结束。

　4、活动结束后各班老师指挥学生清理场地，打扫干净。

　 三、活动地点

　各班教室、操场或庭院。

　 四、活动准备

　1、5月28日前德育处把各班或各科任老师负责的游园项目及规则发至负责老师手中。（见活动内容安排）

　2、各游戏负责老师在5月29日下午6点前布置好场地及各项准备（包括道具），在班级门口前粘贴一张游戏名称、规则。

　（1）教室内摆设：用气球、彩带简单布置教室，尽量装扮出节日的氛围。把室内桌椅靠墙放，确保留出较大的活动场地，前后门进出口处留好通道，标明“入口”和“出口”。

　（2）黑板上写上几个标题大字，如“庆六一”游园活动。

　3、活动所需道具及场地布置所需物品请各活动负责老师到德育处领取并签名，活动结束后仍能使用的道具请回放到德育处。

　 五、活动形式及注意事项

　1、游园活动分为五个组别：每个年级为一组，学生只能在自己本年级的教室之间参加游园活动，不允许跨年级参加活动（如二年级只能在二年级的17个班级轮流走动，不串到三年级或四年级的.教室进行活动），操场上游园活动不做限制，可自行排队参加。

　注：一年级1—8班为一组，9—16班为一组。

　2、学生以循环形式参与活动，在参与每一个项目时要有序排队并安静等候，不能大声喧哗。

　3、活动前班主任要向学生宣讲活动规则，并注意安全，不准乱扔垃圾杂物，禁止乱涂乱画或破坏公物，禁止欺负弱小同学。违规者将严厉批评并予以公布。

　4、各活动点负责老师要精心布置好自己的活动场地，可安排几个能力强的学生在班里轮流协助老师开展游园活动。

　 六、人员安排

　1、各教室游园项目由本班班主任及科任老师负责，操场上活动项目由综合科组老师负责。

　2、领导机构及各年级负责人

　总指挥：朱奎雄

　东校区活动总监：吴正愿

　西校区活动总监：陈军

　琼山中学教学点活动总监：韩仙

　那央校区活动总监：杨义

　一年级：王玉萍、蔡冬汝

　二年级：周海霞、许海江

　三年级：梁玉花、黄畅义

　四年级：王霞、伍美文、梁其轩、吴超芳

　五年级：周治雄、陈启才、吴标、陈淑娇

　那央校区：邱维荣、梁定源

　 七、奖品发放

　1、每学生人手一份小礼品（班主任统一领取后发放）

　2、游园奖品由各游戏点负责人根据游戏情况分发奖品。（活动前到德育处领取）

小学庆六一游园活动方案6

　 活动宗旨： “六一”是孩子们的节日，为丰富校园文化生活，搭建学生自我展示的平台，学校以游园活动这种形式，让孩子们尽情欢乐，徜徉在节日的欢歌笑语中，让孩子们的自信、豁达在阳光灿烂的日子里尽情绽放。

　 活动时间： 5月31日（下午2：00—4：00）活动地点：学校操场

　 活动形式： 学生带着“游园收获卡”自由选择活动项目，达到“获奖标准”便能领到一份礼物，奖项分：一等奖、二等奖、三等奖及参与奖，人均一份。

　 游园项目：

　 音乐版块

　1、乐声悠扬

　表演内容：民乐、西洋乐器不限。学生自带乐器，演奏形式可个人也可几人合作，学校只提供古筝、电子琴等大件乐器。

　2、童歌乐乐乐

　表演内容：学生可采取多种演唱形式。如独唱、重唱、齐唱、表演唱……

　可提前备好伴奏磁带、光碟。学校提供录音机，CD机。

　3、舞之乐

　表演内容：各种题材的舞蹈动作、成品舞蹈不限，时间不限。

　学生可提前备好磁带、CD，学校提供录音机、CD机。

　4、开心一刻

　表演内容：小品、故事、脑筋急转圈、笑话等。

　5、模仿秀

　表演内容：节奏模仿、旋律模唱、动作模仿等。

　评价机制：以“贴星星”衡量等级水平：才艺表现完整、流畅、有感情者，奖三颗星：才艺表现还算完整，但感情表达还不够者，奖两颗星。才艺表演水平一般，凡能积极、大方地参与者：奖一颗星。

　 美术版块

　1、趣味卡通（儿童画）

　2、巧手折纸

　3、泥塑童年

　4、挥洒丹青（国画）

　5、书墨留香（软笔书法）

　评价机制：所有美术活动均需学生自备材料、纸张笔墨，现场绘画、制作，老师当场评价，作品完成较好的三颗星星，效果一般的二颗星星，积极参与的一颗星星。

　 亲子活动版块

　1、家庭接力

　参赛家庭共分6组，绕立柱进行接力比赛，每位成员跑一圈，最后决出名次。

　2、亲子跳绳

　父母带孩子共同跳小绳，时间为半分钟，视配合默契及流畅程度酌情加1－3颗星。学生自带绳。

　3、亲子问答

　主持人现场发放答题纸片，父母与孩子同时分别作答，之后逐一对照答案，视答案一致的数量多少奖励1—3颗星。

　题目均是有关家长与孩子的小档案。如“妈妈的生日是哪一天？”、“爸爸的爱好是什么？”、“孩子的兴趣爱好是什么？”等等。

　4、摸手寻亲

　将参赛家庭分为两组，父母一组、孩子一组，蒙上父母的眼睛，在五六名孩子中寻找自己孩子的手；或蒙上孩子的眼睛，在五六名家长中寻找自己父母的手。通过活动，密切亲子关系。

　5、搀扶越障

　用凳子、皮筋、上坡物等设置障碍物，父母蒙上眼睛，孩子搀扶父母越过障碍。根据学生表现的耐心、关心程度及越障速度，酌情加1—3颗星。

　 体育游戏版块

　1、足球射门

　在规定的距离内，带球绕过标志物并将足球一次性踢进球门。视运球的熟练和射门的准确程度给予评价。

　2、小猫钓鱼

　手持鱼竿，快速跑动至小鱼处，钓起小鱼后返回。根据完成游戏的时间给予评价。

　3、篮球抛接

　两人一组、相距一定的距离，一人抛球3次，另一人用器皿接球。根据配合的熟练和接球的个数给予评价。

　4、套圈

　5、保龄球

　用实心球从起点滚出，击倒前方标志物。根据击倒的标志物数量给与评价。

　 玩的学问版块

　三年级：魔方

　同等时间内能拼出一面的同学获得一颗星奖励，能拼出两面的同学获得两颗星奖励，能拼出六个面的同学获得三颗星奖励。

小学庆六一游园活动方案7

　 一、指导思想

　为贯彻上级关于庆“六一”活动的指导思想，通过开展形式多样的趣味活动，增进学生体质，提升学生审美情趣，融洽师生关系，丰富校园生活，强化学生的责任意识和集体荣誉感，不断推进校园文化的创建工作。

　 二、活动时间

　20xx年5月31日

　 三、活动场所

　学校运动场

　 四、活动方法

　每个节目不限制参与者，全校学生皆可参与，学生可凭自己爱好选择，参加任何一个节目，由指定老师主持。

　 五、奖励形式及奖品

　现场奖励，由现场节目老师颁奖。

　 六、活动项目及负责人

　（1）、托乒乓球走。活动规则：每人用乒乓球拍托起在规定的范围内快速走到目的地，先到者不掉球为赢，可获得一份奖品。（负责人：周谨、黎祖波）

　（2）、夹气球跑。活动规则：两人一组，背靠背夹住气球，从起点向终点跑，到终点后，坐在椅子上，将气球坐破后，再返回起点继续夹气球。跑动过程中若气球落地，要返回起点重新出发，同样的时间内，气球爆破数量多者为胜。（负责人：张俊玮、李珍）

　（3）、盲人敲球。活动规则：蒙上眼睛，原地转三圈后走向预先放置的大球，用鼓棒敲中者获胜。（负责人：罗小美、吕桂花）

　（4）、两人三足。活动规则：两组同学，每组都用布带捆住一条腿跑，先到终点的组获胜。（负责人：兰梅花、符开全）

　（5）、抢凳子。活动规则：选6人围着5个凳子站一圈，老师叫开始。开始转圈，老师叫停，看谁抢到座位。每次淘汰一人，再减少一个凳子，进入下一轮游戏，凳子依次减少，最后一人胜出，可获得一份奖品。（负责人：吉丽英、董姮弟）

梦见自己突然坐起投篮球球进了的预兆

1、梦见自己突然坐起投篮球球进了的预兆

由努力至成功，向上发展，诸志易成，百事安泰，身心健康，得享长寿富荣，但因火力过大，提防火灾或烫伤之险，若无凶数，则可免忧虑。大吉昌

吉凶指数：99（内容仅供参考，不代表本站立场）

2、梦见自己突然坐起投篮球球进了的宜忌

「宜」宜讲外语，宜看月亮，宜批评不文明行为。

「忌」忌申请休假，忌读诗饮酒，忌花间一壶酒。

3、梦见自己突然坐起投篮球球进了是什么意思

梦见篮球，股市暗示涨跌变动剧烈，表示应买进。

上学的人梦见自己突然坐起投篮球球进了，意味着将近录取边缘，文科成绩较差。

做生意的人梦见自己突然坐起投篮球球进了，代表先有亏损，重新整理再经营，有利可得。

梦见自己突然坐起投篮球球进了，按周易五行分析，吉祥色彩是紫色，幸运数字是9，桃花位在西南方向，财位在西北方向，开运食物是冬瓜。

本命年的人梦见自己突然坐起投篮球球进了，意味着检讨过去，策划将来，可得平顺与财利。

怀孕的人梦见自己突然坐起投篮球球进了，预示生女，冬占生男，慎防胎腹中。

梦见篮球，是好运的象征。

梦见篮球，是吉兆，体现自己精力旺盛。

梦见篮球，股市暗示涨跌变动剧烈，橄榄球、足球的梦，表示应趁股价回升出仕，排球、篮球，表示应买进。

梦见自己突然坐起投篮球球进了，对高深的学问表现出浓厚的兴趣！你愿意挑战自己，在学业上的钻研会往深度的方向发展！在书卷气息浓厚的地方，你会获得畅游新世界的感觉呢！

恋爱中的人梦见自己突然坐起投篮球球进了，说明性情难容，互相忍让婚姻可成。

出行的人梦见自己突然坐起投篮球球进了，建议顺其自然照原计划进行平安。

梦见篮球，是好运的象征。

怀孕的人梦见奶瓶突然进了黑水，预示生男。六、七月生女，防早产。

梦见篮球，股市暗示涨跌变动剧烈，表示应买进。

梦见篮球，是好运的象征。

恋爱中的人梦见自己投篮球球进了，说明年纪女大于男，经一场风波之后才有结局。

做生意的人梦见投破球，代表经营不利用亏损，并且有谣言中伤。

梦见奶瓶突然进了黑水，这两天你身边会出现冷嘲热讽呢！把心态放开一点，就当什么都没有听到好了！每个人都应当有自己的生活的，不是吗？恋情方面，活泼气氛逐渐减弱，彼此都有些精疲力竭的感觉，约会的话找个清静的地方，简单地过过二人世界也不错呢！

做生意的人梦见打篮球强到球，顺利得财利，赚钱喜悦。