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和我的猫一起旅行

我是在邻居家的车库后面找到它的。他们都退了休，并且马上就要搬到弗洛里达去，他们宁愿卖掉他们的大部分物品也不愿再花钱把它们运到南方。

那年我十一岁，我正在找寻一本泰山的书，或是克拉伦斯 马尔福德的《豪派龙.卡斯迪（著名西部牛仔名）冒险史诗》，也可能是一本米基．史毕兰的小说。我找到了它们全部，但接下来我不得不面对残酷的现实。它们每本五十美分（《给我致命一吻》甚至要整整一个美元），而我只有一个五分镍币。

因此我继续到处翻找，并最终找到了那唯一一本我能买得起的书。它叫做《和我的猫一起旅行》，而作者是普里西拉 华莱士**。不是普里西拉，而是普里西拉**。多年来我还一直以为密斯（MISS）是她的姓呢。

我翻了几页，期望里面至少能藏有几张半裸的土著女孩照片。书里根本没有任何，全是文字。我并不惊讶；不知何故我已经料想到了一个被叫做密斯的作者是不会在她的书里张贴女人的。

我认为对于一名正在为参加少年棒球联盟而训练的男孩来说，这本书本身太过华丽也太女性化了——封面上的字体凸出表面，卷首页雅致光滑，黄褐色，滑顺如丝的布面包裹着封皮，它甚至还带有一张书签，上面系着一条光滑的缎带。正当我准备将它放回去时，它翻开到了那一页，上面写着：限量印刷200册之第121册。

这让我对它另眼相待。只需要一个镍币我就可以拥有一本真正的限量书——我怎么能拒绝呢？我带着它走到车库前，老老实实地交出了我的镍币，然后等着我的母亲挑选完（她总是挑来挑去，却从来不买——购买意味着要花钱，而她和我的父亲从不会花钱买能用更便宜的价格租到的东西，或者，可以更划算地，能免费借用的东西）。

当晚我面临一个重大决定。我不想阅读一本由一位名叫密斯的女人所撰写的名为《和我的猫一起旅行》的书，但是我把最后一个镍币花在了它上面——恩，至少在我拿到下个星期的零花钱之前——而且我已经将我其它的书看过太多遍了，你几乎可以在它们上面找到我眼睛留下的痕迹。

所以我不甘心地捧起它，然后读了第一页，接着是第二页——突然间我好像被传送到了肯尼亚殖民地、暹罗(泰国的旧称)和亚马逊。普里西拉 华莱士**对于事物的描写令我如同身临其境，而当我读完一章，我感觉好像真的曾经到过那里一样。

那是些我从来没有听说过的城市，城市的名字都充满了异国情调，像是马拉开波和撒马尔罕（苏联乌兹别克东部城市）以及亚的斯亚贝巴(埃塞俄比亚首都)，还有些名字像是君士坦丁堡( 土耳其西北部港市伊斯坦布尔)我甚至在地图上都找不到。

她的父亲曾经是一位探险家，在很早以前还有探险家存在的时候。她最初的几次出国旅行是和他在一起，而他无疑让她领略了那些遥远大陆的风土人情。（我自己的父亲是一名排字工。我多羡慕她啊！）

我有些期望关于非洲的那一章会充满了暴躁的大象和吃人的狮子，或许非洲确实如此——但那不是她所看到的非洲。非洲或许有血红的尖牙利爪，但是对她来说它反射着金色的晨曦，即使些黑暗，阴影重重的地方也都充满了惊奇，但非恐怖。

她可以在任何地方发现美丽。她描写周日清晨沿巴黎塞纳河畔排列的两百名卖花人，也描写一支独秀盛开在戈壁沙漠的脆弱花朵，而且不知何故你知道它们都如同她所述描述的一般惊艳。

突然，嗡嗡作响的闹钟铃声将我惊起。这是我第一次彻夜未眠。我将书放置一旁，穿好衣服前往学校，并在放学后匆匆回家以便能尽快读完它。

在那一年里，我将它读了不下六七遍。有些段落我甚至能一字不差地背诵出来。我爱上了那些遥远的异国他乡，或许也有一点爱上了那位作者。我甚至为她写了一封书迷信，寄至：“某处的，密斯 普里西拉 华莱士，”当然它被退了回来。

接下来，在秋天，我喜欢上了罗伯特 A. 海因和路易斯L’艾姆的小说，而我一个朋友看到了《和我的猫一起旅行》并因它女性化的封面和女性作者的事实将我取笑了一番，因此我将它放到了书架上，并在之后的几年里，我遗忘了它。

我不曾见过她所描述的那些充满惊奇与神秘的地方。许多事我不曾做过。我不曾出人头地。我不曾富有也不曾出名。我不曾结过婚。

岁月流逝，我年过四十，我最终准备承认在我的一生中不会发生任何不同寻常或惊奇的事情。我写过半本小说，但我从未打算将它完成或出版，我花费了二十年徒劳地寻找一个我爱的人。（那只是第一步；第二步是寻找一个爱我的人，那可能会更困难，不过我也从来没有抽出时间去做。）

我对这座城市感到厌倦，也受够了和那些拥有我不曾拥有过的成功与快乐的人们摩肩擦踵。我出生并成长在美国中西部，而最终我搬到了威斯康星州的诺斯伍德，而那里最有异国情调的城市都是马尼托沃克和米诺阔和瓦萨乌，这可与普里西拉 华莱士的书中所描写的澳门和玛拉喀什以及那些辉煌的都城相差甚远。

我的工作是为一家当地周报作版权编辑，对于这家报纸来说，介绍能在哪里能找到饭馆或是正确地刊登房地产广告远比正确拼写新闻故事中的人名更重要。这绝不是世界上最富挑战性的工作，但我对此已经很满足了，我也不想去寻找任何挑战。少年时功成名利的梦想已经随少年时对爱情与激情的梦想一起逝去了；在这不惑之年，我只求一份安稳的生活。

在一座无名的湖边我租了一座小屋，距小镇大概有十五里路。这是一座风韵犹存的老屋：它有一条复古风格的门廊，悬挂着一条几乎和房屋一样古老的秋千，一条为了我不曾拥有过小船搭建的码头延伸至湖里，甚至还有一条为小屋故主饲养的马匹所使用的饮水槽。屋子里没有空调，但是我也并不真的需要它——在冬天，我蜷坐在火炉边，读着最新的平装恐怖小说。

那是在一个夏末的夜晚，空气中夹带着一丝威斯康星州的寒意，我坐在空荡荡的火炉旁，正在阅读一段枪火四溅的汽车追逐，它们吵闹地穿过柏林或是布拉格还是别的什么我永远都不会见到的城市，这时我突然不禁怀疑起来，我的未来会是这副样子吗：一个孤独的老人，每晚坐在火炉旁，靠阅读流行小说来打发时间，或许有一条毛毯盖在他的双腿上，而唯一陪伴他只有一只虎斑猫……

由于某些原因——或许是关于虎斑猫的想法——我又想起了《和我的猫一起旅行》。我从没有养过猫，但是她养过；她曾养过两只猫，它们总是与她形影不离。

我已经有年头没有想起过那本书了。我甚至不知道它是否还在。但是有一种莫名的原因，令我感到一种强烈的冲动要去找到它并且阅读它。

我走进客房，那里堆满了我还没有拆开的杂物箱。大概有二十多箱书籍，我拆开第一箱，然后是第二箱。我翻出了布拉德伯里、阿西莫夫和坎德勒斯以及哈莫特，更深入的翻找我得到了路德拉姆和阿波勒以及两本破旧的赞恩 格雷的小说——然后，突然间它出现了，优雅如初。我所拥有的，也是唯一拥有的一本限量书。

就此，在大概三十年后，我再一次翻开了这本书并开始阅读。如同我第一次读它时一样，我完全被它迷住了。书中的每个细节都一如我记忆中的一样精妙。而且，和三十年前一样，我忘记了时间，一直读到天明。

那天早上我没有做完多少工作。我满脑子都是书中那些精美的描写和对那些已不复存在的世界的洞察——接着我开始怀疑普里西拉 华莱士是否依然健在。她或许已经是一位年迈的老妪，但是也许我可以重写那封老旧的书迷信并最终将它寄出。

午餐时我去了当地的图书馆，决心找出她还写过其它什么书。但在无论是在书架上还是卡片文件柜里我都一无所获。（那是一座友好的老式乡村图书馆；至少十年以后才可能实现电脑化查询。）

我回到办公室，开始在我的电脑上搜索她。我找到了三十七位各不相同的普里西拉 华莱士。一位是低成本**的演员。一位在乔治敦大学教书。一位是驻布拉迪斯拉发（捷克斯洛伐克中南部城市）的外交官。一位是取得巨大成功的观赏型狮子狗培育者。一位是南卡罗来纳一群六胞胎的年轻母亲。一位是周日连载漫画的填字员。

于是，正当我确信电脑无法找到她时，接下来的一行文字跃然出现在我的显示屏上：

“华莱士, 普里西拉,生于1892，于1926。著有书籍：《和我的猫一起旅行》。”

1926。这对于一封书迷信来说太迟了，不论是在三十年前还是现在；在我出生时她就已经过世数十年了。尽管如此，我突然感到失落，并且怨恨——怨恨她的英年早逝，怨恨那些人在她离去的岁月里依然活得好好的，却永远也无法看到那些她所看到的无处不在的美景。

那些象我一样的人。

那里还有一张照片。它看起来像是老旧的棕褐色锡版相片的翻印，那上面是一位纤弱的少女，有着赤褐色头发和一双大大的，在我看来却流露着淡淡的悲伤的黑色眼睛。或者悲伤的只是我自己，因为我知道她于三十四岁，而她对生命的全部激情也将随她一起去。我将那页纸打印了下来，将它放进我的书桌抽屉，并在这天结束时将它一起带回了家。我不知道为什么要这样做。那上面只有两句话而已。但无论如何，一个生命——任何一个生命都理应得到更多。特别是一个能从坟墓中伸出手臂触及我的生命，一个能让我感受到，至少当我阅读她的书时，让我感受到或许这个世界并非像我所看到的一样枯燥乏味的生命。

那天晚上，在我加热了冰冷的晚餐之后，我在火炉旁坐下，再次翻开《和我的猫一起旅行》，只是翻阅我最喜欢的章节。其中一段是雄伟的象队在积雪覆盖的乞力马扎罗山的映衬下行进，另一段是五月的清晨，她漫步凡尔赛的花园时被花香所吸引。还有一段，在结尾，也是我最喜爱的一段：

“还有那么多美景等我去看，还有那么多冒险等我去做，这样美好的日子令我不由渴望永生。我的信念安慰着我，我由衷的相信：无论我离开这个世界多久，只有依然有人翻开这本书并阅读它，我就会重获生命。”

这确实是令人安慰的信念，绝对比我所追求过的任何信念都更加不朽。我从没有留下任何标记，也没有留下任何痕迹来让别人知道我曾经在这里生活过。在我后二十年，或许三十年最多，没有人会知道我曾经存在过，那个叫伊桑 欧文——我的名字，你过去未曾听说，无疑今后也不会再听到——的男人曾经在这里生活，工作，去，他努力地平凡度过每一天，不给任何人惹任何麻烦，而那就是他全部的成就。

与她不同。或许，与她有很多相同。她不是政治家，也不是女武王。没有一座纪念碑为她而立。她只写过一本短短的早已被人遗忘的旅行书，并且还没有来得及写另一本就了。她已经去世近四分之三个世纪。又有谁还记得普里西拉 华莱士?

我给自己灌下一口啤酒，然后再次开始阅读。不知为何，她越是描写那些城市的异国情调，那些森林的原始野性，它们就越显得不是那么异国风情，不是那么原始野蛮，它们就越发像是家的延伸。我越是读它，就越发不能明白她是如何做到的。

我被门廊上的哗啦声打断了。该的浣熊，每晚都肆无忌惮，我想——但是接着我听到一声清晰的喵呜。我最近的邻居也在一英里之外，对于一只闲逛的猫来说那足够远了，但是我想至少我可以自己走出去一看究竟，如果它有项圈的话，我可以打电话通知它的主人。如果没有，至少我可以在它和当地的浣熊发生冲突之前赶走它。

我打开门，迈步走上门廊。毫无疑问，有一只猫在那里，一只白色小猫，头上和身上各有几点棕斑。我弯下身想将它抱起，但它却向后退了几步。

“我不会伤害你的。”我温柔地说。

“他知道，”一个女人的声音说道。“他只是害羞。”

我转过身——而她就在那里，坐在我的门廊秋千上。她做了手势，那只猫便穿过走廊跳上她的膝头。

我曾在今天早些时候见过这张脸，从棕褐色的锡板照片上瞪着我。我曾凝视它几个小时，直到我记住了它的每条轮廓。

那是她。

“这真是个美丽的夜晚，不是吗？”她说，而我依然张目结舌地瞪着她。“多么宁静。甚至鸟儿也睡去了。”她停顿了一下。“只有蝉儿还醒着，为我们演奏它们的交响乐。”

我不知道该说些什么，所以我只是呆望着她，等待她消失。

“你看起来很苍白，”过了一会儿她说。

“你看起来很真实，”我最终哑着嗓子说。

“当然了，”她微笑着回答。“我是真实的。”

“你是普里西拉 华莱士**，我一定是花了太多的时间去想你以至于我开始产生幻觉了。”

“我看起来像是幻觉吗？”

“我不知道，”我承认道。“我过去从没有看到过幻觉，所以我不知道它们看起来象什么——除非它们都像你。”我停顿了一下。“我想你要比它们美。你有一张美丽的面孔。”

对此她嫣然一笑。那只猫受了惊吓，跳了起来，她开始温柔地抚摸它。“我想你是想要我脸红，”她说。

“你会脸红？”我问，暗自希望自己没有脸红。

“我当然会，”她回答，“尽管自塔希提岛回来以后我也曾怀疑过。他们在那里干的事儿啊！”接着，“你刚才正在读《和我的猫一起旅行》，是吗？”

“是的，我刚才在读。自从孩童时代起那就是我最珍爱的书。”

“它是一本礼物吗？”她问。

“不，我自己买下它的。”

“那真令人高兴。”

“最令人高兴的是我最终见到了那位带给我如此多欢乐的作者，”我说，感觉自己好像又变成了一个笨拙的孩子。

她看起来有些迷惑，好像她想要问些什么。但紧接着她改变了主意，并再次微笑。那微笑和我想象的一样可爱。

“这是一座非常漂亮的小屋，”她说。“你一直住在湖边吗？”

“是的。”

“还有其他人住在这里吗？”

“只有我。”

“你喜欢独处，”她说。这是一句陈述，而不是疑问。

“并不尽然，”我回答。“事情就是这么回事吧。人们似乎并不喜欢我。”

该，为什么我要告诉她这些？我不由暗想。我甚至都从未对自己承认过这一点。

“你看起来是个非常好的人，”她说。“我很难相信人们会不喜欢你。”

“或许我有点夸大其词了，”我承认。“通常情况下他们只是根本不去注意我。”我感到有些不舒服。“我并不想你对倾诉。”

“你很孤独。你需要有人倾诉，”她回答道。“但我想你更需要的只是一点点自信。”

“或许吧。”

她凝视了我很长时间。“你看起来好像正在等待什么可怕的事情发生。”

“我在等你消失。”

“那难道不可怕吗？”

“不，”我立刻说。“那很可怕。”

“那你为什么不干脆接受我确实在这里的事实？如果你错了，你也会很快知道的。”

我点点头。“是啊，你是普里西拉 华莱士，没错。那确实是她抗辩的方式。”

“你知道我是谁。或许你也该告诉我你是谁？”

“我的名字是伊桑 欧文”

“伊桑，”她重复道。“那是一个好名字。

”你这么认为？“

“如果我不这么认为我就不会这么说。”她停了一下。“我该叫你伊桑还是欧文先生？”

“请叫我伊桑。我感觉我认识你有一辈子那么久。”我感到另一场令人难为情的倾诉又开始了。“当我还是个孩子的时候我甚至给你写过一封书迷信，但是它被退回来了。”

“我喜欢书迷信，”她说。“我从来没有收到过书迷信。从来也没有人给我写过。”

“我肯定数以百计的人都想写。他们可能只是无法找到你的地址。”

“可能。”她怀疑地说。

“事实上，就在今天我还在想把它再寄一次。”

“无论你想说什么，你可以直接告诉我。”那只猫跳到了门廊上。“伊桑，像那样靠在栏杆上你很不舒服吧。你为什么不坐到我身边来？”

“求之不得，”我站起身说。然后我又想了想。“不，我还是留在这里好了。”

“我都三十二岁了，”她以愉快的口吻说。“我不需要家长看护。”

“跟我在一起，你不需要，”我赞同道。“另外，我也不认为我们还有什么理由需要他们。”

“那还有什么问题？”

“说真的？”我说。“如果我坐在你身边，我臀部的某部分可能就会蹭到你，或者我会不经意间碰到你的手。而……”

“而怎样？”

“而我不想发现你并非真的在这里。”

“但我是真的在这里。”

“我希望如此，”我说。“但是留在这里我可以更容易地相信这一点。”

她耸耸肩。“如你所愿吧。”

“今晚我已经实现了我的愿望。”我说。

“那么为什么我们不就坐在这里享受威斯康星州夜晚的气息和微风呢？”

“只要你高兴就好，”我说。

“能在这里已经很让我高兴了。知道我的书还在被人阅读真让我开心。”她沉默了一会，凝视着黑暗。“今天几号了，伊桑?”

“四月十七日。“

“我的意思是哪一年。”

“2004年。”

她看起来有一些惊讶。“已经过了那么久了？”

“自从……？”我有些犹豫地说。

“自从我去，”她说。“哦，我知道我一定已经去很久了。我不再有明天，而我的昨天也已经变得那么久远。但是，新的千年？那也太”——她似乎在寻找一个合适的字眼——“太过分了。”

“你生于1892年，一个多世纪以前。”我说。

“你怎么会知道？”

“我在电脑上查过你。”

“我不知道什么是电脑，”她说。然后，突然：“你也知道我什么时候的，是怎么的吗？”

“我知道时间，但不知道出了什么事。”

“那么请不要告诉我，”她说。“我三十二岁，而且我刚刚才写完我的书的最后一页。我不知道接下来会发生什么，或许你也不该告诉我。”

“好的，”我说。然后借用她的措辞说，“如你所愿。”

“向我保证。”

“我保证。”

突然那只小白猫紧张地朝院子里望去。

“他看到他的兄弟了，”普里西拉说。

“或许只是只浣熊，”我说。“它们可是捣蛋鬼。”

“不，”她坚持道。“我了解他的举动。是他的兄弟在那里。”

毫无疑问，不一会我就听到一声清晰的喵呜。那只白猫跳出门廊朝声音的方向跑过去。

“我最好在他们彻底走丢之前抓住他们，”普里西拉说，从秋千上放下腿。“这在巴西曾经发生过一次，我不得不花了差不多整整两天时间才把它们找回来。”

“我跟你一起去，等我拿手电筒，”我说。

“不，你会吓到他们的，而且手电筒对于在陌生环境里乱跑的它们也没有用。”她站起身然后凝视着我。“你看起来是个大好人，伊桑 欧文。我很高兴我们最终碰面了。”她伤感地笑了笑。“我只是希望你不要这么孤独。”

我还没来得及向她撒谎，告诉她我过着充实丰富的生活，一点也不孤独，她就走下门廊，走进院子，迈入了黑暗。突然我有一种预感，她不会回来了。“我们还会再见吗？”我看着她消失在视野之中，在她身后喊道。

“那取决于你，不是吗？”黑暗中传来她的回答。

我坐在秋千上，等待她和她的小猫们再次出现。最终，不顾夜晚寒冷的空气，我睡着了。当我醒来时，清晨的阳光已经洒在在秋千上了。

我孤独一人。

我花了几乎大半天的时间来说服自己前天晚上所发生的一切不过是一场梦。它不像是我所做过的任何一场梦，因为我记得它的每一个细节，她说过的每一个字，她做的每一个动作。当然，她并没有真的拜访过我，但我还是不能不去想普里西拉 华莱士，因此，最终我停下了手头的工作，开始使用我的电脑去搜寻更多关于她的信息。

在她名下除了那两句简单的话语外再没有任何更多的信息。我试着搜索《和我的猫一起旅行》，却一无所获。我查找她的父亲是否也写过关于他历险的书；但他没有写过。我甚至联系了几所她曾经逗留过的旅馆，独自或是和她的父亲一起，但是他们都没有保留那么久远的纪录。

我试着从一条线索追踪到另一条线索，都毫无成效。历史几乎已经将她完全吞噬了，如同某一天它会将我吞噬一样。除了那本书，关于她的存在我所掌握的唯一证据就是电脑上那两句简介，加起来不过十几个单词和两个日期。任何一个通缉犯都不能像她在世人面前那样从法律面前消失得如此干净。

最后我从窗口向外望去，才发现夜幕已经降临，其他人都已经回家去了。（对于一份周报工作是没有早晚换班一说的。）我在当地的一家餐馆停留了一下，买了一份火腿三明治和一杯咖啡，然后返回我的湖边别墅。

我看了十点钟的电视新闻，然后坐下来再次翻开她的书，只是想让我自己相信她确确实实是曾经存在过的。几分钟之后我感到不安起来，我将书放回到桌上，然后走出房间去呼吸一点新鲜空气。

她就坐在秋千上，还是她昨天晚上所坐的位置。有另一只猫依偎在她身旁，一只黑色的小猫，却有着白色脚爪和眼圈。

她注意到我在看猫。“这是瞪眼，”她说。“我认为他名如其猫，你觉得呢？”

“我想也是，”我心烦意乱地说。

“那只白色的是傻笑，因为他喜欢总是到处淘气。”我什么也没说。最终她微微一笑。“是他们中的哪一个吃了你的舌头？”

“你回来了,”我最后说。

“当然，我回来了。“

“又是我正在读你的书的时候，”我说。“我想我从来没有遇到如此热爱生命的人。”

“有太多事物值得去爱！”

“对于我们中的某些人来说。”

“它们就在你的身边，伊桑，”她说。

“我宁愿通过你的双眼去看。就好像每个清晨你都会重生，迎接一个崭新的世界，”我说。“我想那就是为什么我一直保留着你的书，那就是为什么我总是在反复读它——分享你的所见所感。”

“你可以自己去感受。”

我摇了摇我的头。“我更喜欢你的感受。”

“可怜的伊桑，”她真诚地说。“你从不曾爱过，是吗？”

“我尝试过。”

“那不是我的问题。”她好奇地瞪着我。“你结过婚吗？”

“没有。”

“为什么不？”

“我不知道。” 我决定尽可能给她一个诚实的答案。“或许因为他们当中没有人比得上你。”

“我并不是那么特别，”她说。

“对我来说你是。你一直是。”

她皱起眉头。“我希望我的书能为你的生活增添色彩，伊桑，而不是毁了它。”

“你没有毁了它，”我说。“你只是让它更容易忍受。”

“我想知道……”她沉思道。

“什么？”

“我为什么在这里。这真是莫名其妙。”

“莫名其妙是保守的说法，”我说。“应该说是难以置信。”

她心烦意乱地摇了摇头。“你不明白。我记得昨晚。”

“我也是——每一秒都记得清清楚楚。”

“我不是这个意思。”她心不在焉地抚摸着猫。“在昨晚之前我从来没有被唤回过。原来我还不这么肯定。我还以为或许每次被唤回后我都会忘记一切。但是今天我还记得昨晚。”

“我不肯定我是否明白你的意思。”

“你不可能是我后唯一一个读过我的书的人。或即使你是，在这之前我也从没有被唤回过，甚至你也不能。”她凝视着我很久。“或许我错了。”

“关于什么？”

“也许我被带回到这里的原因并非是我被阅读。也许这是因为你，你是如此绝望地需要某人。”

“我——”我激动起来，但又立刻平息下来。有那么一会，感觉就像是整个世界都和我一起静止了。接着月亮从云层后露了出来，左边一只猫头鹰鸣叫着飞走了。

“怎么了？”

“我本想告诉你我并不孤独,”我说。“但那是个谎言。”

“这没有什么可羞愧的，伊桑。”

“也没有什么值得吹嘘的。”她身上的某些东西令我说出了我从未对任何人说过的话，包括我自己。“当我还是个男孩时，我曾有那么高的期望。我要去爱我的工作，我要去干出一番事业。我要找到一个女人，去爱她，与她厮守终身。我要去亲眼目睹那些你所描述的地方。然而，年复一年，我眼看着这些希望逐一破灭。现在我安顿下来，只为付清账单，定期去医生那里做检查。”我深深地叹了一口气。“我想我的生活可以被描述成一场彻底破灭的希望。”

“你要去冒险，伊桑，”她轻轻地说。

“我不是你，”我说。“我曾希望我是，但我不是。另外，也不再有任何荒野的地方存在了。”

她摇了摇头。“那不是我的意思。爱也是一场冒险。你必须冒着受到伤害的危险。”

“我已经受伤了，”我说。“那根本不值一提。”

“或许那就是我在这里的原因。你不会被一个幽灵所伤害。”

该的，是不会，我想。我大声问：“你是幽灵吗？”

“我觉得不像。”

“你看起来也不像。”

“我看起来怎样？”她问。

“和我想象中的一样可爱。”

“时代变了。”

“但是美丽永恒，”我说

“你这么说真是太慷慨了，但是我看起来一定很老土。事实上，我所了解的世界在你看来一定非常原始。”她神采飞扬。“这是一个新的千年。告诉我都发生了些什么。”

“我们曾经在月球上行走——而且我们还在火星和金星上着陆。”

她抬头仰望夜空。“月亮！”她惊呼道。接着：“既然你可以到那里去为什么还要留在这？”

“我不是个冒险者，记得吗？”

“你生活在一个多么刺激的年代啊！”她热切地说。“我总想看到下座山后是什么。而你——你可以看到下一颗星星后面是什么。”

“不是那么简单的，”我说。

“但确实可以办到的，”她坚持道。

“或许有一天可以，”我赞同道。“不是在我的有生之年，但会有那么一天。”

“那你会满怀遗憾地去的，”她说.“我肯定我会的。”她仰望星辰，好像想象着她已经飞到了它们中间。“告诉我更多关于未来的事。”

“我对未来一无所知，”我说。

“我的未来。你的现在。”

我尽我所能地告诉她。她着迷于如今上亿人在空中往返旅行，着迷于几乎所有的人都有自己的汽车，着迷于火车旅行几乎已经在美国绝迹。而电视广播的概念更令她痴迷不已；我决定不告诉她自电视出现之后人们的生活变得多么乏味。彩色**，有声**，电子计算机——她想了解它们全部。她渴望知

有关开展世界读书日活动的句子

有关开展世界读书日活动的句子(篇一)

1.以书为友，一生受益；以书为伴，一生充实；以书为乐，一生幸福。世界读书日，让书籍成为您生命的一部分。。

2.古人曰:书犹药也，善读之可以医愚。少年富兰克林刻苦求知，忠诚伟大的科学家。读完一本书后想想自己有没有理解书的内容，书里的知识是否掌握，没掌握继续读，知道读到全会才算把书中的知识全部掌握，才会成为强者！

3.我们要做王者，挺直脊梁，争做最强。

4.开展全民读书月活动，努力建设学习型社会。

5.每天对我们来说是一个挑战是一个新的开始是昨天的结束每一天我们在努力在学习但是当那一次次残忍的考试打击者我们我们又失去斗志。

6.读书放飞梦想，拼搏成就未来。

7.读书，是知识的海洋；读书，是精神的世界；读书，是历史的梦想；读书，是文化的天堂！

8.每一个让你难堪的现在，都有一个不够努力的曾经。

9.惊奇就是科学的种子。——爱迪生

10.藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。

11.品书香、长知识、强素质、多受益。

12.教育人就是要形成人的性格。——欧文

13.巴罗：一个爱书人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。

14.知识的问题是一个科学的问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面。

15.读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。

16.读书是一架，他能引导我们登上知识的殿堂；读书是一叶小舟，带你遨游汉字王国；读书是在品尝营养面包，它能让人充满了精神粮食。

17.世界读书日，四化工作建设好。读书要有“选择化”，去其糟粕取其精华；读书需要“积累化”，日积月累成就富有；读书也要“经心化”，用心感悟品读细致；读书更要“灵活化”，吸收领悟，运用自如。嘿嘿，读书日，记得多积累点书籍财富哦。

18.读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣。我坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才能有一个比水海更为广阔的心灵空间！

19.要多读书，但不要读太多的书。 ——富兰克林

20.饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子

有关开展世界读书日活动的句子(篇二)

21.让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。

22.不怕读得少，只怕记不牢。

23.书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。

24.读好书就是同许多高尚的人谈话。——谚语

25.读书人上厕所时间长，那不是干肠，是在蹲坑读书；读书人最能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾气好，是读书人入了迷两耳如塞。吃饭读书，筷子常会把烟灰缸的烟头送进口里，但不易得。

26.鸟欲高飞先振翅，人欲上进先读书；马欲前进先食饱，人欲发财先读书；草欲发芽先播种，人求真爱先读书。世界读书日，祝你官运亨通，财源滚滚，爱情美满。

27.读书古有种，开卷今有益。

28.如果智慧是成功的彼岸，读书是一叶扁舟，满怀希望与你同行；如果智慧是快乐的一扇门，读书是一枚钥匙，打开心灵伴你成长。世界读书日，愿你多读书，收获智慧，走向成功！

29.朋友是一本书，只有知己才能读懂他的表情，读懂他的心思，读懂他的喜怒哀乐，读懂他的患难所需。世界读书日，愿我读到快乐的你！

30.科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。――[意]布鲁诺

31.我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。

32.书本是个宝，教你烦恼少：愚昧不见了，浅薄无处找，慌张少又少；快乐随手抓，好运到身旁，甜蜜疯狂涨。世界读书日，祝你在书中寻到宝！

33.别在喜悦时忘乎所以，别在忧伤时一撅不起，别在愤怒时失去理智。

34.阅读，为生命添彩；阅读，为进步加油。

35.所有的好书，读起来就像和过去世界上最杰出的人们的谈话。

36.看书不要上瘾玩的时候痛快玩，读的时候认真读。一天到晚伏案苦读，不是良策。读书到一定程度就得休息补充能量。读书之余，一定要注意休息。但读书时，一定要全身心地投入，手脑并用。不要让自己在很累很累的情况下读书这样也会读不好书的。这样反而会消耗体力，体力不支！

37.我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

38.读书，使人思维活跃，聪疑智慧；读书，使人豁然贯通，柳暗花明；读书，使人博学多识，学富五车；读书，使人无忧无虑，回味无穷；读书，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。

39.读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。

40.一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。

适合开展迎接世界读书日的句子 收藏

适合开展迎接世界读书日的句子(篇一)

1.如果说书一朵花，那我们就是蜜蜂，只在勤劳地采蜜，才会取得丰硕的成果。

2.打开一本好书，如与益友交谈；看着一本好书，如受良师教诲；合上一本好书，如与知己握别。世界读书日提醒您：与书为伴，幸福一生。

3.龙江书香，“读”领风骚。

4.读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣。我坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才能有一个比水海更为广阔的心灵空间！

5.托尔斯泰：理想的书籍是智慧的钥匙。

6.我奋斗，所以我快乐。

7.读书乐，写作苦，苦也乐也皆一般。

8.令伯支离晚读书，岂知词赋称相如。

9.让我们在阅读中一起成长

10.腹有诗书气自华，读书万卷始通神。

11.知人知理知事，读人读理读书。

12.以读书求新知，以读书促进步，以读书促和谐。

13.开卷有益，为生命加钙补锌。

14.牵手好书，亲近美文，塑美好人生。

15.用书卷铺满人生路，得成就遍布生命河。

16.阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿

17."读书可以令人陶醉，读书可以陶冶情操，读书可以获得快乐，读书是一种享受，读书是一种快乐，读书是一种幸福。四月二十三日，世界读书日到了，祝愿快乐读书。"

18.出门莫愁无人随，书中车马多如簇。

19.第一次接触书时，觉得书枯燥无味，一点都没有趣。但随着时间的推移，我对书越来越感兴趣，书柜中的书也越来越多，只要每天一放学回家，我就立刻向书柜跑去，拿出我心爱的书，津津有味的看起来。甚至入迷到了妈妈叫我吃饭，我也丝毫不动身的程度。因为我已经沉浸在了书中的世界，变成了一个探险家，向着神秘的世界进发。我又想一个饥饿的人，书像一个面包，我躺在这块“面包上”，觉得一点也不饥饿了。而随着我看的书越来越多，积累的好词好句也越来越多。所以，看书给我带来了很多好处。

20.为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。

适合开展迎接世界读书日的句子(篇二)

21.你就应留意一切假知识，它比无知更危险。

22.人生没有彩排，但读书可以让直播更精彩

23.让我们一起走向阅读社会

24.读万卷书，行万里路。百读不厌，心情舒展，生活蜜甜；千读不倦，爱情如愿，快乐相伴；万读不烦，健康平安，幸福路宽。世界读书日，愿你多读书，“阅”读“阅”幸福！

25.书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。

26.突然好怀念上学的时候了，如果时光能倒退，我定好好学习，绝不贪玩，后悔没读书，可现在想读书却晚了！！！

27.鸟欲高飞先振翅，人欲上进先读书；马欲前进先食饱，人欲发财先读书；草欲发芽先播种，人求真爱先读书。世界读书日，祝你官运亨通，财源滚滚，爱情美满。

28.合理生活的目的就在于懂得什么是正义的东西，感受什么是奇妙的东西，渴求什么是美好的东西大海的宽广在于汇集大大小小的川流，生命的汪洋在于包容深深浅浅的缘分

29.学习本无底，前进莫旁徨。

30.阅读是成长的基石，阅读让人生精彩。

31.所有的好书，读起来就像和过去世界上最杰出的人们的谈话。

32.立身以立学为先，立学以读书为本。——(宋)郑耕老

33.布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。这让我感受到，快乐莫过于读书。世界读书日，用心读好书，做精神之王。

34.我害怕阅读的人。不知何时开始，我害怕阅读的人。就像我们不知道冬天从哪天开始，只会感觉夜的黑越来越漫长。

35.如果智慧是成功的彼岸，读书是一叶扁舟，满怀希望与你同行；如果智慧是快乐的一扇门，读书是一枚钥匙，打开心灵伴你成长。世界读书日，愿你多读书，收获智慧，走向成功！

36.无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。

37.让读书成为习惯，让学习成为享受。

38.写了本书，浪漫是封面，快乐是扉页，甜蜜是序言，相遇相识是情节，相知相思是主线。世界读书日，我把书出版，愿你用心读，因为书名叫：爱你！

39.别在喜悦时忘乎所以，别在忧伤时一撅不起，别在愤怒时失去理智。

40.读书是一架，他能引导我们登上知识的殿堂；读书是一叶小舟，带你遨游汉字王国；读书是在品尝营养面包，它能让人充满了精神粮食。

开展世界无烟日宣传活动横幅标语

开展世界无烟日宣传活动横幅标语篇一

1.都说香烟害处大，朋友听我来说一说；烟雾产生40多种致癌物，谁的身体能承受?世界无烟日，坚持拒绝香烟每一天；保持健康好身体，家人朋友都平安！

2.爱是一种伤害，但女人却在伤害中寻找快乐。烟也是一种伤害，但同时，烟又让女人忘记了伤害。

3.戒烟，就别说为人类了，自己身边的空气能环保一点，是不是老婆好，孩子好，你自己也好！

4.清新环境你我帮，拒绝烟扰促健康。

5.烟肺混搭不寻常，吞云吐雾乐无双；不利家人不利己，为过烟瘾损健康；香烟有价情无价，如此下去身体跨；浪费金钱感情伤，戒掉香烟又何妨。世界无烟日，戒烟保健康！

6.吸烟者从吸烟中唯一享受的就是尼古丁戒断症状的暂时缓解。

7.香烟是魔鬼的契约。

8.香烟，你让“娇子”再也不能自由自在境由心生；香烟，你让仙鹤再也不能起舞飞翔在“白沙”上空；香烟，你让“大红鹰”再也不能担负起时代精神；香烟，你让天清云淡的“黄山”再也不能一品天下。世界无烟日，让我们一起远离香烟，利己“利群”又利民！

9.谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。

10.世界无烟日，日日无香烟；世界戒烟日，日日要戒烟；无烟身体好，戒烟好身体；无烟日子美，美好过日子。

11.燃烧自己，熏倒别人；曼妙起舞，健康走远；随地乱丢，火灾隐患；四处弥漫，他人抱怨；关爱健康，养成习惯。世界无烟日，远离香烟，快乐相伴！

12.抽烟吸进的是痛快，吐出的是健康。

13.炊烟袅袅让人牵绊，云烟漫漫让人悠闲，水烟朦朦让人迷恋，香烟缕缕让人缠绵…病榻。世界无烟日，远离香烟，健康生活每一天。

14.吸烟有害健康，健康的体魄是人生最大的财富。吸烟者慷慨地让自己最大的财富随烟飘散，成了一个“穷光蛋”。世界无烟日，请君戒烟，愿君做健康身体的守财奴！

15.你的香烟，我的石油，注定我们不能相爱──吸烟者禁入

开展世界无烟日宣传活动横幅标语篇二

16.月31日是世界无烟日，经我仔细观察，你身上三样东西从不离身：打火机、烟和抽烟时的那神奇的表情。在世界无烟日临近之期，请求将您的神奇代表收敛一些哦。

17.你递的不是烟，是创伤；你点的不是烟，是希望；你吐的不是烟，是硬朗；你抽的不是烟，是健康。今天是世界无烟日，拒绝吸烟，拥有健康！

18.吸烟，我们可以选择，那么，生命呢？

19.一口吸烟，两孔冒烟，常此以往，两眼翻翻。一口吸烟，两肺熏烟，常此以往，五脏玩完。吸烟毒害，毒性蔓延，殃及家人，祸及周边。世界无烟日，为人为己，立志戒烟。祝朋友身体康健，永葆平安！

20.爸爸，你在“抽”烟，我在“吸”烟。

21.吸烟几时止？美景几时还？青春何能驻？生命何与共？只愿君能禁吸烟，盼回“无烟好世界”！

22.烟不离手，健康就走；烟一离手，健康回头。

23.吸烟是毒瘾结果，不是你自己问题，你的性格没有任何缺陷。

24.为了你和周围人的健康着想，营造一个无烟的环境，请戒掉吸烟的恶习。

25.吸烟不会提高生活质量，只要毁了我们的生活。

26.别吸烟，让你的肺清亮一点。

27.抽的是烟，疼的是肺；吸的是烟，伤的是心；吐的是烟，害的是人。世界无烟日，愿你早日戒烟，还环境一个清新！

28.想着你身边的你、我、她，少吸一只烟。

29.告别吞云吐雾的日子，安享清新；逃离烟雾缭绕的岁月，乐享生活；远离荼毒生命的杀手，还原健康；掐灭你我手中的香烟，珍爱生命。远离香烟，拥抱健康！

30.别看只是小小的一支香烟，能够让生命变成过眼云烟，任坟头只留下一缕青烟，这世界从此少了人烟。为了大家的健康，请远离香烟。

迎接世界读书日活动的宣传文案

迎接世界读书日活动的宣传文案篇一

1.与书本为友，与大师对话

2.读好书就是同许多高尚的人谈话。——谚语

3.我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。

4.读书，畅达世界；开卷，完善你我。

5.写了本书，浪漫是封面，快乐是扉页，甜蜜是序言，相遇相识是情节，相知相思是主线。世界读书日，我把书出版，愿你用心读，因为书名叫：爱你！

6.读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。

7.书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！

8.好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。

9.品读人文温岭，开启书香生活。

10.出门莫愁无人随，书中车马多如簇。

11.古人曰:书犹药也，善读之可以医愚。少年富兰克林刻苦求知，忠诚伟大的科学家。读完一本书后想想自己有没有理解书的内容，书里的知识是否掌握，没掌握继续读，知道读到全会才算把书中的知识全部掌握，才会成为强者！

12.为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。

13.阅读经典传承民族书卷气，欣赏美文领略智者书韵味

14.读书让我们眼界宽广，读书让我们眼明心亮。世界读书日，让我们与书相约，尽情地在书的海洋中遨游，让书香伴随我们成长！

15.提防那只念一本书的人。

16.不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。

17.用书香熏染生命 ，读经典塑造灵魂。

18.学习并领悟坚强，做一个对生活充满自信的人。

19.不怕读得少，只怕记不牢。

20.惊奇就是科学的种子。——爱迪生

迎接世界读书日活动的宣传文案篇二

21.立身以立学为先，立学以读书为本。——(宋)郑耕老

22.科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。――[意]布鲁诺

23.读书让理想展翅，学习让生命飞翔。

24.每天收获小进步，积累起来就是大进步。

25.读有用的书，写有用的文章，说有用的话，做有用的人。

26.每个人的一生都有自己的使命，不用和别人比，好好活自己。

27.真正的读书源自内心的热爱，这份爱纯粹天然，就像向阳花总是追寻太阳，不为名利，听从的是心的召唤，正是这份爱让人无论何时何地何种境遇都能嗅出书的馨香，都能在孤独中以温情的手指在书的页面上摩挲不止。在主动碰撞的激情中，书中的人与事，作者的理念智慧与我们的经历体会思想情感互动沟通，相鸣相和。日子长了，我们便获得了对生命对人生最深切地认知与感悟。

28.我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

29.开展全民读书活动，提高市民文明素质。

30.读书古有种，开卷今有益。

31.看书不要上瘾玩的时候痛快玩，读的时候认真读。一天到晚伏案苦读，不是良策。读书到一定程度就得休息补充能量。读书之余，一定要注意休息。但读书时，一定要全身心地投入，手脑并用。不要让自己在很累很累的情况下读书这样也会读不好书的。这样反而会消耗体力，体力不支！

32.知人知理知事，读人读理读书。

33.阅读，为生命添彩；阅读，为进步加油。

34.勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。

35.读书的态度决定人的深度；读书的厚度决定人的高度；读书使穷人变富人，使富人变贵人。

36.品书香、长知识、强素质、多受益。

37.书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。

38.学习本无底，前进莫旁徨。

39.倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。

40.书本是个宝，教你烦恼少：愚昧不见了，浅薄无处找，慌张少又少；快乐随手抓，好运到身旁，甜蜜疯狂涨。世界读书日，祝你在书中寻到宝！

有哪些适合小学生看的书推荐？

对于学校要求的名著，我的态度是鼓励但不强求，可以先领孩子看一下同名的**，熟悉基本情节，再和孩子探讨情节，抛出一些问题，鼓励孩子去书中寻找答案，文学名著的情节多数距离孩子比较遥远，其中很多对于社会的把握更是孩子难以了解到的。所以更适合这样有目的的阅读。

对于诗词的书，我的建议是不要急于背书，让孩子充分发挥想象力，当时的场景，描述给你家长，在尝试用诗句表达出来。

另外如果买书我建议去孔夫子旧书网或者拼多多买 ，能比淘宝或者书店全新的书便宜很多。

我认为小学生孩子的阅读，最重要的是培养孩子一种积极乐观、正能量的品质以及对外界的好奇的探索精神。

答的好有追加！找一些名家名篇的开头结尾的赏析

开头和结尾

开头

开头是正文的第一步。好的开头，能使作文思路畅达，顺理成章，吸引读者。宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：“文章看落笔，议论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处，如果下笔便石破天惊、涌现精华，则全篇就如高崖泻水，气势如洪。明朝诗人谢榛也说：“起句当如爆竹，骤响易彻。”同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。可见。文章的开头是相当重要的，特别是考场作文更是如此。

开头的基本要求是：

入题要快，点题巧而新颖，言简意赅，照顾全局。

下面举出不同方式的开头范例，做为作文时的参考。

1、 开门见山，直截了当点明主题。

例如：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

——朱自清《背影》

我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。 ——《同桌》

2、 开头说明写作原因。

例如：我早已想写一点文字，来纪念几个青年的作家。这并非为了别的，

只因为两年来，悲愤总时时来袭击我的心，至今没有停止，我很想借此算是竦身一变，将悲哀摆脱，给自己轻松一下，照直说，就是我倒要将他们忘却了。

——鲁迅《》

（这种开头能使读者大致了解作品的写作动机及大体内容，可唤起读者感情上的共鸣。）

3、 开头交代故事或与故事有关的时间、地点、人物以及环境。

例如：这是十几年已前的事了。 ——冰心《小桔灯》

（这种开头，简单明了，开头后，可直接引出故事。）

秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌兰的天，除了夜游的东西，什么都睡着。华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。

——鲁迅《药》

4、 开头交代所要记叙或说明的事物。自然交代，平引下文

例如：人民英雄纪念碑落成了。近日，我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这

座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。 ——《人民英雄纪念碑》

新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。——《同桌》

5、 以环境描写开头。环境描写，渲染气氛

例如：井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。从远处看，郁郁葱葱，

重重叠叠，望不到头。从近处看，有的……

——《井冈翠竹》

十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。

（这种开头也可以对社会环境做出描写。）

6、以人物描写开头。描形绘神，印象逼真

例如：我们院来了两个小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂；

一个是弟弟，脑门上留着头发，就像扣了一个茶壶盖。

她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有**……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》

（这种开头会立即引起读者的兴趣，急于想知道发生了什么有趣的事。此外，好的人物描写开头还可以突出人物的性格特征。）

7、 联想象征，奇妙无穷

一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天……——《期待》

8、 以抒情议论的语言开头。抒发情感，以情动人

例如：在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着。我的思想感情的潮水在

放纵奔流着，它使我想把一切东西都告诉我的祖国的朋友们。但我急于告诉你们的，是我感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！ ——魏巍《谁是最可爱的人》

暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的节日——教师节。我带着我的收获来看您来了。——《琐忆》

（开头直接抒情，扣住了读者心弦，可引起读者感情上的共鸣。）

9、以悬念或其它引人入胜的方式开头。设置矛盾，引人入胜

例如：著名声乐家苏林教授发现了一件奇怪的事……

——何为《第二次考试》

“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？……”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：“陈老师，你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢？”

10、 以论点开头。名言指路，开宗明义

例如：我们中国人是有骨气的。 ——《谈骨气》

培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”

他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。 ——《朋友》

（这种开门见山，揭示论点的方法，在议论文中常常用到。）

11、 以修辞方法开头

●排比反复，创造旋律

朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》

●设问开篇，无沿无边

往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？

——《朋友》

●引用歌词开头，响彻云际

“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》

●对比映衬，突出重点

随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。——《朋友》

●以物喻人，含义深长

在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树；老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它……这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。 ——《琐忆》

12、 以文章写作方法开头

●欲扬先抑，开发胃口

唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》

●倒叙开头，吸引读者

当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？——《朋友》

●拨乱反正，拨云见日

有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的意思……——《淡泊》

●解题铺陈，明示中心

责任，就是一个人分内应该做的事。军人，有保家卫国的责任；医生，有救扶伤的责任；教师，有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人……人人都有自己的责任。在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景——请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。

●题记为冠，哲理为先

世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之？ ——《假如记忆可以移植》

话题作文巧开头

好的开头是作文成功的一半，文章的开头要做到漂亮、俊秀。可是，很多同学作文的开头，或离题万里，或空洞无味，或平淡无奇，不符合作文中“生动形象”、“有文采”的要求。下面举例说明。

材料：商人说，快乐是看到自己苦心经营的生意日益红火；老师说，快乐是看到自己“桃李满天下”时的那份欣慰；父母说，快乐是看到自己的孩子长大成才；小妹妹说，快乐是穿上漂亮的裙子过“六一”儿童节；高三的学生说，快乐是看到成绩晴雨表中可爱的太阳的笑脸……

请以“快乐”为话题写一篇文章的开头。

总体要求

1．如果不是写成小说，开头必须扣题?最好出现话题字眼　。扣题要灵活，避免复述话题。

2．开头应力求避免平淡的抽象议论，避免以叙述冗长的故事作为议论的开头。

3．开头要做到化大为小，从大的话题中选取其中的一个层面，有利于具体的描写与抒情。

4．开头要体现文采和情感。

一、过程式

此种开头方式易于写“我”的经历与情感的记叙文与散文。

例：孩提时，我常常醉心于别人的故事，感动着别人的感动，悲伤着别人的悲伤，曾经的泪花被风化在记忆的深处……

当别人不再感动我时，我尝试着自己感动自己，于是，我提起笔——写作，是我的快乐。

点评：以简短的过程写出写作是“我的快乐”的缘由，引入话题自然。

二、类比式

此类一般由自然现象、风物引入人生话题，能明显地体现文采，并且能体现一定的匠心。

例：快乐，大海里跃起的一朵浪花，走过了千山万壑，它自由；快乐，钢琴上舞动的一个音符，经过了精心创作，它美妙；快乐，生活中不变的真谛，经过不懈的努力，它永恒；快乐，一份勤劳后的收获，收获汗水浇灌的果实。

点评：由自然到人生引入，前后呼应好，较好地体现文采。

三、对话式

将主旨以对话的方式引出，一般较为活泼自然，不容易跑题。

例：清晨，太阳刚刚升起。我问一位盲人：“你快乐吗？”“快乐。因为我的心中能感受到阳光的温暖。”

远处一位走路蹒跚的老人过来。我问：“你快乐吗？”“快乐。因为我子孙满堂。”

我按着我的心问：“你快乐吗？”“快乐。因为我拥有亲人的爱。”

是的，人生最大的快乐在珍惜拥有。

点评：用对话的方式开头，自然引出自己要表达的中心——珍惜现在的拥有，就是快乐。

四、镜头式

选取能体现话题主旨的生活中的镜头入手，写来具体、形象。

例：鸟儿在晨雾中欢快地啼鸣；溪水在山涧中快乐地流淌；微风在春意中快乐地抚摸山林；细雨在清凉中欢快地滋润着大地。朋友，看着这些，你能不动心？

我们心动，因为我们渴望快乐的生活。何来快乐？快乐源于生活中小小的满足。

点评：从自然的美景入手，引出“快乐”的话题，行文自然流畅。结构清晰，思路开阔。

五、总结式

此种开头式弥补了开头泛泛而谈的缺陷，简洁明了地提出观点。

例：快乐，是年迈的老人看到儿孙满堂时的心情；快乐，是一对恋人静静偎依在一起时的心情；快乐，是得到一本喜爱的书，吃到一颗甜甜的草莓时的心情。

快乐，就是内心深处的一份感动。

点评：把三个有内在关联的场景构成一组排比，用一个总结句点明文章主旨。

六、逆入式

从与话题材料相反的角度入手或从反面立意，容易出新。

例：当简·爱说“我不是无感情的机器”时，我笑得像根苦瓜，我就是那台毫无感情的了的机器，头上盖着考试题织成的白布。

太夸张了吗？不！我很严肃地说，我不快乐，因为试题，因为考试，快乐成了机器上锈成粉末的螺丝钉。

点评：从反面入手，写“我不快乐”立意引题，符合学生生活实际。

熟练地掌握几种开头方式，面对不同类型的作文时，下笔就能得心应手。

结尾

结尾是文章内容发展的自然结果，是全文的总收缩。好的结尾，能收到深化中心思想的作用，而且耐人寻味，给人留下深刻的印象。

结尾的基本要求是：紧扣文题，自然地结束全文，能加深读者的印象和理解，做到干净利落，不拖泥带水。

下面举一些范例，做为参考。

1、 含蓄深刻耐人寻味的结尾。

例如：透过荔枝树林，我望着远远的田野，那儿正有农民立在水田

里，辛勤地分秧插秧，他们用劳力建设自己的生活，实际也是在酿蜜——为自己，为别人，也为后世子孙酿造生活的蜜。

这天夜里，我做了一个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小蜜蜂。

——杨朔《荔枝蜜》

（这样的结尾能给读者留下丰富的想象空间，形成一种回味无穷的艺术效果。）

2、 提出希望或发出号召的结尾。

例如：你忍心让你的智慧之门永闭吗？你愿意永远盲目地让别人带着你走吗？你愿意永远只做两脚书柜吗？假如你的答案是否定的，那么，你万不可忘记带那把钥匙，你得能发问，勤发问。

——《发问的精神》

（这种结尾常常用在议论文中，能引起读者重视，从内心世界深深打动读者，起到相应的效果。）

3、 自然收束全文。

例如：我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。

——莫泊桑《我的叔叔于勒》

那一年，他才四十二岁。 ——《鞠躬尽瘁》

（文章记叙了焦裕禄禄同志的事迹，结尾只用一句话，就收缩了全文，戛然而止，能引起读者的无限感动和崇敬。）

4、 总结归纳的结尾。

例如：马克思的一生，是光辉战斗的一生，也是刻苦学习的一生，他的勤奋学习精神，是永远值得我们学习的。

（这样的结尾能使全文变得更加思路清晰，重点突出，所要表达的意思明白直观地呈现在读者面前。）

5、 抒情议论的结尾。

例如：我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

——鲁迅《故乡》

（这样因事而论，用警句结尾，发人深思。能起到画龙点睛的作用，一方面深化文章的中心；另一方面能突显文章的意韵。）

6、 以人物或景物描写结尾。

例如： “是我的——”她气汹汹嚷了半句，就扭过脸去，在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁感情的花，盖上了这位平常的，拖毛竹的青年人的脸。

——茹志鹃《百合花》

7、 结尾扣题与开头呼应的结尾。

例如：（开头是）纷纷扬扬的大雪下了半尺多厚，天地间雾蒙蒙地一片…… 结尾如下：

风，更猛了，雪，更大了。 ——《夜走灵官峡》

（这种结尾使全文形成了一个有机的整体，首尾呼应，让文章变得浑然一体，自成格局。）

8、 悬念尾。把故事结局留给读者思索续补，故设悬念，激起读者阅后“思”不释手，非刨根问底不可的感情涟漪，如小小说《有关拖鞋问题的问题》的结尾：

“小王科长究竟能否当选？在不久将召开的人代会上，即可见分晓。”是一举中“选”？还是“退居二线”？读者真难断分晓！

9、 再现尾。结尾像**镜头一样再现人物在特定环境下的特殊身份，肖像，语言、动作等，加深读者印象，如《背影》结尾：

“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见。”

再现父亲买桔背影，可谓声泪俱下，引起读者共鸣。

10、 引用尾。记叙文结尾引用名诗名句，歌词俗语等，顺水“引”舟，收到一石三鸟的功效。如 《驿路梨花》引用陆游的“驿路梨花处处开”作结，使题文相映，首尾呼应，含蓄而有形象地写出了雷锋精神不断传递，处处发扬，升华主旨，又便于读者记诵。

11、 揭迷尾。即在浓墨重彩的文章主体部分设下“迷面”，扣读者之心，让人物“真面目”尾中展露，如《看戏》一文作者先对女主角轻盈矫捷的步伐，圆润的歌喉，珠子似的歌词，深远的回音尽情泼墨，撩拨读者追问：“台上演员何许人也？”而后笔锋一停，末尾道真相——“我们的这位艺术大师是谁呢？他就是梅兰芳同志。”令读者拍案叫绝，永记芳名。

12、 循环尾。现实生活中，许多事情周而复始，循环演出，如何在记叙末尾作恰切安排而达到揭示中心的目的呢？试看《多收了三五斗》结尾：

“第二天，有一批敞口船来到这里停泊，镇上便表演着同样的故事。”故事一天天循环演出，旧中国农民的悲剧命运便愈演愈浓，主题突出。

13、 对话尾。言为心声，以声写人，闻其声如见其人。如小小说《鞋》的结尾：

“军人用低沉的声音对补鞋匠说：“用不着了，他的双腿已经在前线医院里……他特意来信嘱托我把钱送给您，谢谢了！说完迈着大步走了。”

答语中的“他”——补鞋匠日夜期盼来取鞋的“大个子”军人高大形象在读者的眼泪中跃然纸上。

除以上结尾方法外，还有《枣核》的“说理尾”，《羚羊木雕》的“反问尾”，《闻一多先生的说和做》的“对照尾”，《普通劳动者》的“排比尾”，《连升三级》的“讽喻尾 ”，《这不是一颗流星》的“释题尾 ”，《草地晚餐》的“特写镜头尾”等等。

总之，一篇好文章的开头和结尾，除了能做到上述几点之外，还应该和文章的主体形成一个整体，既和文章的主要内容互相呼应，互相补充，从而达到浑然一体的完美的表达效果。

练习讲解：

[片断示例]一

茫茫人海，广阔天地，漫步于这热闹的人间盛世，怡情于这文化知识的摇篮，穿梭于同道中人之间，你穿着一身朴素大方的运动服，回眸毫不吝啬地给了我一个真诚的微笑，于是我知道，人群中我又多了一个朋友。

——选自《今生有你》（开头）

看电视的时候，如果一个片子的开头不能吸引人，很多观众就会“啪”的一声调换频道。怎么样，这是不是足以证明“良好的开端是成功的一半”这个道理？写文章也一样，如果开头平淡、做作、生硬，人们就不愿意往下读，即使硬着头皮读下去，也会对全文的印象大打折扣。那么，怎样才能设计出好的文章开头来呢？我们说，好的文章开头，不仅要做到落笔扣题，也要形成一股气势，把后面的文章带动起来。具体说来，以下方法能够收到先声夺人的效果：

一、设置场景，让人物闪亮登场。一些以记人为主或以记述人物关系为主的文章，就存在着人物“亮相”的问题。如果用简洁的笔墨勾勒出人物生活的某个场景，伴以人物的个性化动作或语言，这时人物就有了“登台唱大戏”的机会了。比如“片断示例”中的例子，在“茫茫人海，广阔天地”这个大舞台上，主人公的穿着及“回眸”、“微笑”等动作犹如特写镜头展现在我们面前，活灵活现。下面接着写“我俩”之间的交往、写对方的真诚为人也就是顺理成章的了。

二、描画景物，让感情渗进心田。“一切景语皆情语”，我们的喜怒哀乐，都可以寄托在景物描写（实景虚景均可）之中。通过营造一种情景交融的氛围，能够迅速增强文章的感染力。比如《我奔波在人生的海洋上》一文这么开头：“在碧波万顷的汪洋大海上，不知何时漂来了一位小客人——一叶浮萍。在时而风起云涌、时而阴云笼罩的大海上，小浮萍的日子就可想而知了。她的身体无时不在承受着煎熬，她的心灵无时不在忍受着磨难。她天天盼，盼着有一天能漂到一个宁静的港湾。下面这个故事就真实记录着这样一叶浮萍的命运。”作者本来是要记叙自己的不幸遭遇，却先写浮萍漂在大海上的经历，借助想象中的景物渲染出飘摇不定的人生际遇，可谓创意独具，文笔生动，感人至深。

三、突出疑点，让开头爆出火花。或者针对大家公认的观点，特意提出与之相反相对的看法；或者特意提出某个问题，引发思考；或者形成矛盾冲突，造成悬念，激发读者心中的疑问而欲寻其故。这样的文章开头，扣人心弦。比如《又一次考试》一文这么开头：“经过一番苦战，所有的课程终于全都考完了，同学们都大松一口气。可是，班主任突然宣布下午还要进行一场考试，还要求我们必须在下午两点钟以前到校。咳，老师到底是发了哪门子神经呢？”怎么样，读到这里，你是不是就急于想知道考什么、怎么考吧？这样一来，文章的可读性就强了。

四、呈示感悟，让哲思一展其妙。用生动、形象的语言形式，比如排比句、比喻句、对比句、引用句等，将自己对人生的思考表达出来，能够收到展现中心与突显文采的双重效果。当你在文章开头就读到“美与朝阳一同升起，也与月亮一同发光；美在遥远的北国与雪花齐舞，也在南方与轻风齐唱——美，无时不在，无处不在”这样的语句时，你的心里是不是也为之一动呢？你是不是对“美”有了新的认识了呢？看来，用语含哲思的句子作开头，真是打动人心的好方法。

[片断示例]二

“你长大了，要多多锻炼自理能力！”妈妈常对我说的那句话又在我耳边响起。我一下子明白了：过分的呵护，把孩子捧在手心里，孩子得不到锻炼，对孩子其实是一种伤害。妈妈“放手”与“放心”，让我学会了自理自立，使我远离了伤害。

——选自《远离伤害》（结尾）

我国古代将精彩的文章结尾比作“豹尾”、“撞钟”，就是表明结尾要做到简洁有力，余味无穷。写作实践告诉我们，要写出优秀的文章，少不得一个亮丽的结尾。

一、亮出高见：以深取胜

经过文章前面的铺垫、蓄势，结尾处再亮出作者经过提炼的精警语句（这个语句最好在作者动笔之前就已拟定，以统率全文的写作），以其意味厚重引人警策，发人深省。以《远离伤害》为例，文章略写了妈妈拒绝送“我”去考试，详写了“我”看到“和我差不多大小的女孩”受到全家关心却狼狈不堪的情景，随后发出上述议论。这种结尾方式，表现出作者对生活的理性思考，具有深化主题、启人深思的良好效果。

二、敞开心扉：以情取胜

正因为“感人心者，莫先乎情”（白居易语），所以优秀作者总是善于以浓浓的真情去拨动读者的心弦，引发读者的万千思绪，激发读者丰赡的情感体验。特别是结尾处，由于有了前面的情感积蓄，应该抓住最后的时机，外现丰富的情感，让读者在浓郁的情感氛围中感受艺术的张力。满分佳作《隔着代沟，我望见了您》一文，叙写了“我”对父爱的误解之后，详写了“父亲为我费力搬来桌子”的细节——这是一位走向衰老的男人心中爱子之情的自然流露，作者饱蘸浓情，写得令人感动。随后，结尾写道：

也许您还没有感觉到我的觉醒，也许在您眼中我还是那个对您冷若冰霜不屑一顾的小男孩。可您一定知道，只要亲情不断，血脉相连，我一定会认识到父爱的伟大。感情也许会疏远，可无论这代沟有多宽，我终究会望见您的！

这里直抒胸臆，尽释浓情，让人倍感理解父爱、热爱父亲的亲情的涌动与炽热，令人动容。

三、悬问求解：以疑取胜

文章结尾处有意设置一个悬而未决的问题或情景，留下一片空白，给予读者广阔的想象空间，刺激他们的阅读情绪，让他们在无穷无尽的想象中去思索、去品味，这是一种美妙的结尾方式。习作《公鸡做官记》编述了公鸡做官的经历：对属下中专心生蛋的鸡看不惯，喜欢陪自己玩乐的鸡。年终考评，竟然颠倒黑白地上报。没想到主人作出了这样的决定：

过了几天，我和小白（即陪同跳舞者，笔者注）都被请到主人的面前，心里美滋滋的。怎么，主人的手里捏着一把刀？为什么呀？我才当了一年官啊，我不想！

你，聪明的，能告诉我为什么吗？

文章结尾，作者没有置评，而是有意向读者提出了现实而迫切的问题，这样能启人深思，令人警醒。

四、陡转立止：以奇取胜

不按故事情节的通常逻辑来安排事情的结局，结尾处推出令人意想不到的结局，此时骤然驻足，立马回缰。这种陡然转折、戛然而止的写法，能给读者以新奇感，从而获得审美享受。佳作《知子莫如父》，通篇以大款父亲独白式的叙述方式，赞扬儿子要当警察的理想，夸奖他天生是个当警察的料：身强力壮，动作敏捷，善于交际。结尾两处写道：

哟，有人敲门，我失陪一下。嗬，说曹操曹操就到。两位警察兄弟，有急事？啥事儿？到你们那儿去？这干嘛呀，有事在这儿说不就得了，大家伙又不是外人。

啥？我儿子把别人砍成了残废正在你们那儿蹲着？

文章前面大部分都是父亲对儿子情感化的赞扬和为儿子错误行为作的辩解，结尾处奇峰突转，直指儿子的犯罪行径和可悲下场，与父亲的骄傲得意心态相比，显示出极强的讽刺意味。