中学生篮球比赛讲话-学生篮球比赛开幕式致辞

2024-12-06 05:24:07

1.篮球要加油

2.篮球赛的意义范文

3.扎兰屯市2014年中学生男子篮球赛

4.中学生校园篮球赛普遍的规则

5.比赛广播稿

6.我是个中学生，对篮球不了解，现在想开始玩篮球，玩篮球有什么规则？注意些什么？越详细越好！

篮球要加油

中学生篮球比赛讲话-学生篮球比赛开幕式致辞

投篮：理论你可在网上自己找，手型多看看电视NBA。关键是边练边体会理论。

过人：理论就是突然启动和急停，还有就是利用队友的掩护来摆脱对方防守。

防守：会防守你才会过人，这道理是相通的。防守就是要先到达对方想经过的路线。

1 篮球运动是我们较为喜爱的运动项目,也是中学体育必修课的主要内容之一, 有着十分广泛的群众基础。但我们在篮球教学和比赛中经常发现学生技术、战术运用生搬硬套，实效性差，不合理的跑位接应多，防守时不知如何选位等问题。而这些问题产生的根本原因在于学生对篮球运动竞赛规律的认识不足，用篮球运动的术语说：即篮球战术意识差。培养提高中学生的篮球战术意识，对提高中学生运动员的篮球运动水平将产生积极而深刻的影响。中学生运动员处于基础训练阶段，所以应把战术意识的培养放在与其它专项能力同等重要的位置上。

控球是篮球的基础,练好控球,先从三件事开始

首先就是要学会用手腕拍球然后用手指黏球

其次要学会绕球培养良好的球感例如绕颈饶腰等.

最后就要学会跑动中的运球不求快求稳

先做到这三点

其次就是标准的姿势也就是保持正确的手型

正确的姿势是右手五指张开托球掌心不触球

手腕与手肘分别成90度形成一个不关口的正方形

出手时手臂自然前推

注意手腕的抖动和手指出手的感觉

出手不求高但求快

最后就是上篮

这种有效的得分方式对于初中生来说应该是最容易掌握的

上篮最重要的是注重节奏的把握

让对方摸不透自己的瞬间加速沉肩突破

不求快但求钻对方的弱侧（即空间大的一面）

起跳不求高注意身体对球体的掩护

出手时注意手指的挑篮别僵硬

然后是培养篮球意识

篮球运动中“篮球意识”训练，一直是篮球训练工作的重要课题之一，也是提高篮球运动水平的一个重要。

篮球意识；训练

篮球比赛是一项集体对抗性质的竞技项目。它不仅要求运动员具备良好的身体素质、技术水平，而且要求运动员具备良好的篮球意识。运动员具备了良好的篮球意识，就能在比赛场上根据攻守态势，主动地寻找和掌握战机，采取恰当的对策和行动，最大限度地发挥本人和本队的优势，克敌制胜。美国篮球专家认为:篮球比赛的取胜，60%靠思维，40%靠体力。现代篮球比赛的实践也证明，运动员水平越高，这种趋势越明显。我们发现，有好多队员个人技术比较好，然而到场上就不能正确发挥其技术，简单地说就是不会动脑子打篮球其结果势必会队员个人的技、战术水平的提高，从而降低了全队的攻防质量。可见，篮球意识的培养应成为篮球训练中极为重要的一个方面。

一、篮球意识的含义及分类

意识作为一个范畴，是指人的大脑对客观存在的反映，它是客观世界的主观印象。篮球意识从广义上说，是运动员对篮球的比赛的理解和认识。NBA原尼克斯队主教练纳帕特·赖利说:“一个运动员只是为自己获得球才会移动，他绝不是一名真正的运动员。如果他同时又会为同伴创造机会，使全队受益，才算懂得篮球运动的正真奥秘。”因此，可以把篮球意识定义为:运动员通过专项和反复实践，根据场上情况，通过感觉、观察、思维、判断支配自己，采取合理行动的心理过程的总和。篮球意识可按队员的临场表现

1.传、接球意识。比赛中随时准备接同伴传来的球，接球后传给有机会的同伴。在传、接球的过程中寻找有利战机。

2.投篮意识。接同伴传球后，要根据防守者的情况，及时把握好投篮时机。

3.突破意识。当接到球后若对方防守站位较近，没有投篮机会，则突破上蓝或分球，给同伴创造机会。

4.跑动掩护意识。当你无球时，主动给同伴做掩护，创造进攻的机会。

5.防快攻意识。主要体现在运动员由攻转守的节奏上积极合理地运用封、堵、抢、夹、断等技术，密切地相互协作配合，并针对场上情况随机应变。

6.协同配合防守意识。指运动员既有积极能动地运用迫、逼、堵、截、封、盖、抢、打、断等个人防守技术，又有与同伴协同组成关门、交、换、抢过、保护、夹击、围守、补防等战术配合意识。

7.抢篮板球意识。是一种而巧妙的顽强的拼搏意识。运动员一旦建立起牢固的抢篮板球意识，就能在比赛中以极大的决心和顽强的毅力去机智地争夺篮板球。

二、篮球意识的构成要素

人的意识是旁人不能直接看到的，却必然从自身的运动过程中体现出来。运动员的篮球意识也必须从比赛的战术行动中表现出来。运动员篮球意识的构成要素:

1.技术的目的性。任何技术的掌握和运用都必须有明确的目的性。运动员在训练和比赛中，为了正确地动用技术、战术，充分发挥自己的水平，就必须头脑清楚，目的明确，有的放矢。力求使自己的每一个行动都带有一定的战术目的性

2.行动的预见性。比赛双方对抗激烈，球场情况瞬息万变。运动员在比赛中为了取得最佳行动效果，就必须洞察情况变化，预见未来，准备好多种应付办法。

3.判断的准确性。比赛场上正确的行动来源于准确的判断，判断准确是正确发挥技、战术的前提。必须把一切行动建立在仔细观察和准确判断的基础上。

4.行动的应变性。为了取得比赛的胜利，往往要改变自己的行动，使进攻或防守有较大的突破性，出其不意，防其不备，打对手措手不及。同时，对场上主客观情况的变化，也需要迅速采取应变手段，随时改变进攻和防守战术。例如:裁判员的判罚尺度严时，应注意防守动作不易太大，以免犯规;如裁判的判罚尺度松时，则可大胆贴上防守，动作也可以大一些，限制对方的行动。

5.动作的隐蔽性。运动员为了有效地攻击对方，争取主动和优势，必须善于运用各种娴熟的动作技巧(假动作或隐蔽动作)去扰乱与迷惑对手的判断，以造成其错觉，而不过早暴露自己的战术意图，以赢得比赛的主动权。

篮球初学者千万不能做的八件事！

1．盲目模仿球星动作。

球星的动作并不都标准，而且他们的动作都是建立在他们的身体条件下的，他们能做，业余爱好者是做不来的。学习标准姿势并保持是最重要的。（非要模仿请模仿雷·阿伦）

2．不重视基本功练习。

基本功是不断提高篮球水平的基础，一定要重视，而且最好在初学时有专业人士教，以标准的姿势和动作来开始你的篮球生涯。不注重基本功，老专门练什么所谓“绝招”，到一定程度你就没法再提高了。

3．投篮后仰

球星们的后仰投篮看起来很帅，但如果能正常投篮的话，谁会去后仰投篮呢，后仰投篮肯定没有正常投篮准，初学者不要追求高难而一开始就频繁后仰，投不了就选择传球，在空当处投篮，仰多了就不会投篮啦！

4．模仿街头篮球风格。

街头篮球动作中有很多是违例的（两次运球），很多动作都是不正规动作，初学者千万不要模仿。街头篮球注重的是花式运球、传球、扣篮，投篮则次之，所以时间长了，投篮水平会变得很差。街头篮球首先是一种文化，然后才是一个体育项目，所以不要盲目模仿。

5. 注重花式动作

篮球运动中，得分方式应简单有效，以最直接的形式得分。在有些非必要的情况下，过于复杂的动作实属节外生枝，造成不必要的失误，用来躲避防守的高难动作是建立在扎实的基本功之上的临场发挥，单纯的动作练习是很固定的，在实战中是没有应变能力的。

6. 忽视身体练习

很多初学者认为技术好或者弹跳好或者投篮准就是一切，但遇到有身体对抗的情况，这些特长便不能很好的发挥，没有很好的力量和速度基础，就不能突破对手或摆脱防守；如果力量不好，当激烈的身体对抗过后，投篮一定不准，因此要重视身体练习。

7. 不重视防守

一句名言说到：好的进攻可以赢得胜利，好的防守可以赢得冠军。防守是获得进攻机会的开始，很多时候得分是在攻守转换的过程中实现的，有进攻没防守等于浪费了一次进攻，耗费了时间而没有获得优势，因此，防守是比赛的关键。

8. 过分崇尚扣篮

扣篮的确是得分的最稳妥手段，但对于初学者来说，即便你弹跳再好，也很难在有对抗的情况下扣篮，而盲目练习扣篮会导致忽略其他技术的提高，扣篮作为业余消遣即可，也或许只在快攻单刀球时才用的着，所以，应正视扣篮，全面发展篮球技术。

篮球赛的意义范文

　打班级篮球赛到底有什么意义?就让我告诉你吧，下面就由我为大家介绍一下班级篮球赛的意义范文，希望能帮到您。

　班级篮球赛的意义范文一

　为了促进我校精神文明建设，丰富校园文化的发展，创建和谐文明校园，提高体育运动水平，提高当代中学生自身素质。为了老师与同学的沟通交流，以加强师生之间的交流与凝聚力和集体荣誉感，同时也为了缓和九年级紧张的中考情绪。我校计划举行师生篮球友谊赛，展现中学师生的激情与活力。我们相信，通过我们的努力，本次活动一定能够达到预期效果的。

　活动目的：

　为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育运动的开展，带动体育活动的风气，增强学校学生凝聚力，也给同学们展示自我的舞台，我校特举行友谊篮球赛，旨在增强师生凝聚力，展示出当代中学生的蓬勃朝气和竞技热情。我校篮球友谊赛是丰富老师与同学课余生活，给每个同学与学校老师同场竞技交流的机会。

　活动意义：

　为加深我校师生之间、各班之间的联系，丰富老师进取精神，培养同学们的顽强奋斗、用于拼搏的优良品质，并推进校园篮球运动的发展，致力于打造成一个真正属于我校所有热爱篮球，钟情篮球老师同学的节日，一个无相交流，无相学习的平台。我们决定策划本次的五人制篮球赛。我们将本着?友谊第一，比赛第二?的原则，以本真促进学校老师与学生之间的交流和沟通为根本出发点，让本次活动顺

　利进行。我校特组织此次篮球赛。

　赛程安排：教师学生10人队

　活动时间：2012年5月10日

　活动地点：校园篮球场

　活动主题：师生之谊，激情篮球

　活动对象：学校全部师生

　赛前准备：

　首先，由团支部制作海报进行宣传。

　其次，召开班委会议传达比赛的相关情况，再由他们各自班级进行宣传，并合理的组织好本班拉拉队观看比赛。

　老庙中心学校

　活动目的：

　活动意义：

　利进行。我校特组织此次篮球赛。

　赛程安排：教师学生10人队

　活动时间：2012年5月10日

　活动地点：校园篮球场

　活动主题：师生之谊，激情篮球

　活动对象：学校全部师生

　赛前准备：

　首先，由团支部制作海报进行宣传。

　其次，召开班委会议传达比赛的相关情况，再由他们各自班级进行宣传，并合理的组织好本班拉拉队观看比赛。

　班级篮球赛的意义范文二

　摘要：传统的篮球专业教学过于枯燥板，无法调动学生兴趣，随着科学教育的展开，比赛教学法应运而生，最终被广泛运用。比赛教学法是在进行篮球比赛的同时进行教学的一种教育方式。这种方法有效的锻炼了学生的体魄和篮球技巧，在教学中使学生体会到了比赛的紧迫感，适应了比赛节奏，为正式比赛打下良好基础。本文讨论了比赛教学法在高校篮球专业教学中的意义。

　比赛教学法有效的调动了学生的积极性和热情，在学生中受到热烈的欢迎。其不仅仅使教学方式变得多样化，提高了学生的篮球技能和技巧，同时也开发了学生在比赛中的潜能和爆发力，使学生改掉了模仿式学习的坏习惯。可见，比赛教学法在高校篮球专业教学中有着重要意义。

　1 比赛教学概述

　传统的教学方法，学生处于被动学习、动作模仿阶段，效率极低，很难发挥个人的特长。比赛教学法既完成了教学，又锻炼了学生的技能和技巧，开发了学生潜能，展现了个人能力，在比赛教学的课程中，学生对篮球有了更深刻的认识，对动作要领有了自己的领悟，在对抗中适应了紧张感，在正式比赛中便可更加从容面对。并且在高强度的比赛运动中，学生体能得到了提高，满足了学生的对抗心理，使学生对篮球更加热爱，可以说比赛教学法作为新型的教育手段，有效的提高了教学质

　量[1]。

　比赛教学法的科学性已经被各大高校所认同，并得到应用，比赛教学法发挥了体育竞技的竞技特点，以丰富多彩的方式完成了教学任务。在比赛中，学生可以发挥出平时练习中无法发挥的水准和整体素质，在比赛中学生技巧得到了应用和锻炼，最终得到了提高，使学生体会到了篮球专业的乐趣，使学生对体育活动更加热爱。比赛对心理素质是一种挑战，比赛教学法使学生意志和勇气得到了提高和强化。

　2 比赛教学的意义

　2.1展现学生才能

　比赛教学法中，学生在进行比赛中，个人能力得到了发挥，体会到了成功带来的喜悦，促进了学生身心健康，展现了个人天赋和才能。同时，在比赛中的鼓励、欢呼与关注中，树立了学生的自信心，对学生进一步磨练篮球技巧起着积极作用。

　2.2强化学生整体素质

　比赛教学法相对传统枯燥的教学，更加灵活多样，满足学生需求，更能调动学生主观能动性，使学生得到更大的收获，

　比赛教学法具有一定实践性，关系到所学知识的应用和展开，在比赛中学生能力得到了巩固和提高，弥补了基础训练中的不足。在比赛中学生对篮球战术规则有了更近一步的了解，学会如何展开战术进行比赛。对学生整体素质提升起到了积极作用。激发了学生的竞争意识，使学生明白自己的特长，通过比赛对自己有了更深刻的认识，促进学生有针对的自主练习。在比赛教学中，增强了学生的团队意识，使学生明白团队力量的重要性，学会应用团队力量赢得比赛。

　3 比赛教学法的应用

　篮球运动多数以比赛的形式进行表现，在篮球比赛往往展现出了技能、技巧和团队力量。所以想要有效的进行教学，使学生掌握篮球技能和应用，进行比赛是最有效的方法，通过比赛的方式学生可以将自己学到的东西展现出来，教师也可以在比赛中看出问题所在，进行有针对性的教学，大大的优化了篮球教学的质量。

　比赛教学法，在进行比赛的过程中，使学生竞争意识比较强，对基础技巧和能力就有了更高的要求，在这种情况下，扎实的基本技巧成为有利条件，从而有效促进了学生的自主练习。在传统的篮球专业教学中，往往枯燥乏味，容易使学生产生懈怠感，降低学生的积极性。而比赛教学法的应用，使学生在比赛中的热血和热情得到了满足，可以愉快的接受教学内容，消除了学生的抵触心理，在这种丰富的教学方式下，强化了学生的篮球知识。

　正式的篮球比赛不仅仅需要的是球技，更主要的是心理素质的挑战，没有良好的心理素质，再好的球技和天赋也无法得到发挥。比赛教学法在教学比赛中，使学生感受比赛的压力和竞争强度，获得宝贵的赛场和实战经验，在这些经验的不断累积中，学生的信心得到了强化，最终突破自我障碍，对学生形成强大心理素质起到直接作用，使学生技能得到了充分发挥。

　4 比赛规则

　每一项体育运动都有相应的规则，在比赛教学法中，通过比赛可以使学生对比赛规则有更好的认识和掌握，体会比赛规则，如何应用规则，避免了一些失误。以往的传统篮球教学，篮球规则的见解，往往枯燥难以理解，无法吸引学生兴趣。但是在比赛中，将直接应用这些规

　则，学生在体验篮球乐趣时就掌握了这些规则，并且以比赛的形式得到了应用和强化，使学生意识到了比赛规则的重要性和实用性。

　在比赛教学法中，教师可以清楚的看到每个学生在比赛中的表现，以及展现的技能水准、缺点和不足。教师在接下来的教学中就可以更有针对性的进行强化训练，修正学生缺点，引导学生训练方向，有效提高学生技能。并且在比赛教学法中，教师可以观察学生比赛，制定合理战术，为正式比赛打下基础[3]。

　5 结语

　比赛教学法具有科学性，是一种特殊的教学手法，具备很多优点，有效的调动了学生积极性，使学生能力得到了锻炼。教学不再板，使学生学到的知识得到灵活应用，不仅篮球技巧得到了提高，在比赛中团队意识的培养更加提升了学生的整体素质。

　班级篮球赛的意义范文三

　三人篮球赛是街头篮球活动的升华，且又不同于传统的篮球赛，它把打球、娱乐、健身和游戏集为一体，深受广大青少年的喜爱，适合在高校开展，为终身体育打下基础。高校三人篮球赛更是由于它独有的特点，使得高校开展三人篮球赛具有相当的价值。

　1研究对象与方法

　研究对象，沈北新区4　所高校(沈阳师范大学、辽宁大学、沈阳工程学院、沈阳航空工业学院)。研究方法，文献资料法;调查访问法。

　2　三人篮球赛在我国及高校开展现状

　我国内地的三人篮球赛以广州市开展得最早，于1995年首次举办了大规模的?羊城晚报杯?三人篮球挑战赛。北京市首届?丽都啤酒杯?三人篮球挑战赛于1996年举行，共有500多支队伍参赛。北京市的?杂志杯?三人篮球挑战赛也于1996年举行。1997年参加广州?百事可乐杯?三人篮球争霸赛的800支队伍中，大学生队伍近700支，所占比例超过了85%，1999年的比赛创造世界三人篮球赛历史上规模最大、比赛场次最多、组别最全(包括儿童组、初中组、高中组、大学组、成人组、家庭组、元老组);群众参赛层面组广泛(包括学生、军人、干警、职工、干部、聋哑人等)的比赛，2004年?李宁?赞助在我们沈阳师范大学举行了校园三人篮球挑战赛，2005年?百事可乐?赞助在我们沈阳师范大学又举行了三人篮球挑战赛以及三分球挑战赛。

　度，对进攻非常有利。对于三人制比赛的游戏性质来讲，能够进攻得分是重要的。

　适宜的运动负荷，半场三人制篮球赛的运动强度和运动量比传统的篮球赛相比较小，测试大多数参赛者运动后的脉搏次数平均为160次，属于中等运动强度，适合大学生的生理特点，具有良好的锻炼价值。

　竞争性，竞技体育对于人的影响与非竞技体育所给予的影响是不同的。竞技体育可培养人的乐观、自信、敢于竞争、敢于胜利、要求改革自我、超越自我等现代人应具备的意志品质。

　趣味性，让学生感受到体育运动的乐趣，更进一步激发学生对体育的兴趣，培养学生对体育运动的爱好，养成锻炼身体的习惯，树立终身体育运动的思想。

　合将充分显示其威力，对练习的难度有所降低。

　有利于高校女生篮球运动的开展。三人制篮球比赛所需人数相对减少，组织比赛更为容易，同时降低了运动难度，给学校女子篮球比赛的发展提供了有利条件，丰富了高校女子体育教学的内容，为均衡发展高校女生的身体健康打下基础。

　促进了学校体育向大众体育的过渡。高校体育教学目标由原来单一的学校体育教育向大众体育和终生体育转变。体育教学的持续发展和建立多种多样的体育活动方法是高校体育教学与课余体育锻炼的方向。

　6　结语

　三人篮球赛的场地设施简单，组织方便，竞赛周期短，经费投入少，便于普及和推广。三人篮球赛运动负荷适宜，竞争性强，可使大学生增强体质、磨练意志，提高其生理、心理的承受能力。三人篮球赛以独特的魅力，给每个爱好篮球运动的学生创造了参与的机会，极大地丰富了校园的课余文化生活。三人制篮球赛提倡?快乐篮球?、?健康篮球?、?终身篮球?、符合现今高校的体育运动主流，为高校体育发展?快乐体育?、?健康体育?、?终身体育?奠定了基础，丰富了高校学生的课余文化生活，促进了校园体育文化建设和学生休闲体育的发展，促进了高校体育教学方式和教育理念的改变，对全民健身运动的开展发挥了更大的作用，在高校体育发展中有着不可低估的价值。

　4　高校三人篮球赛的价值

　高校三人制篮球赛在高校体育发展中的教育理念价值，三人制篮球赛符合健康体育的教育思想，三人制篮球赛变?竞技体育?为健康体育。?以人为本，健康第一?是健康体育的重要观念，三人制篮球赛既有适度的运动量，又不缺少趣味游戏性的特点而使得篮球运动成为高校学生强身健体的主要方式和手段。

　高校三人制篮球赛在高校体育发展中的教学方式价值，建立多种多样的体育活动方法是高校体育教学与课余体育锻炼的方向。与体育教学内容接触最多、最深、反映最直接的学生，他们总体感觉对体育课及课后体育锻炼内容无快乐可言，这是由于缺少从学生发展和需要来考虑问题，只考虑体育教学内容的完整性，对于开放性和现代性重视不够。由于教材选择的限制就很难吸纳更多的学生融入到体育锻炼中来。随着新一轮体育教学改革深入?放开、开放?，已简单地概述了体育教学与课余锻炼内容必将以娱乐性、文化性同它的健身性一样得到重视。所以三人制篮球运动在高校的开展，可以使学生感到愉悦并积极参与。从而健康价值得到充分的体现。

扎兰屯市2014年中学生男子篮球赛

2014年扎兰屯市中学生篮球比赛圆满结束

扎兰屯市中学生男子篮球比赛于5月19日——20日在扎一中举行，来自全市13所中学的代表队参加了本次比赛。全体运动员经过两天的顽强拼搏，卧牛河中学、成吉思汗中学、中和学校荣获本届比赛前三名。浩饶山学校、六中等学校荣获本届比赛体育道德风尚奖。王飞、强、于怀荣、任文、王尧、刘彦来、姜洪国、苏占刚荣获优秀指导奖。我市教育局孙文明局长亲自为获奖代表队颁奖。

本届比赛客观反映出学校课余体育开展现状和课余篮球训练水平，尤其是乡镇中学篮球运动水平有了明显提高，并获得本届比赛前四名的好成绩。体育竞赛的目的是推动校园体育的广泛开展，各校将以本次比赛为契机，结合本校实际积极开展校园体育活动，促进学生身心健康发展

我是卧牛河代表队的一名队员，详细内容加我qq：924582977

中学生校园篮球赛普遍的规则

第1条：比赛时间、比分相等和加时赛：每场比赛时间10分钟，如比赛时间终了比分相等，则进行罚球决胜负至决出胜负为止（总决赛采用1分钟决胜期，比分再相等则罚球决出胜负）。第2条：比赛开始时，由裁判掷币选择发球权（加时赛，按交替拥有权规则执行发球）。第3条：中篮后由对方掷界外球（中场）第4条：得分：投篮二分区得1分，三分区得2分，罚中得1分。第5条：争球：如果在比赛中出现争球，按交替拥有球权规则执行发球。第6条：换人：球时可以换人（中篮后对方可换人）第7条：暂停：每场比赛每队各有一次暂停，每次暂停时间为30秒，暂停不停表，但是如果在离终场结束前1分钟则停表。第8条：罚球：全队第7次犯规开始执行罚球1次，罚球后由对方掷界外球。罚球不停表，但是如果在离终场结束前1分钟则停表（罚球时，其他队员不站位）第9条：发球（掷界外球）：发球时，首先将球传给对方，当对方回传球后，方可传球给同队队员，开始进攻。每次发球地点均在中场。第10条：“24秒”：比赛时，控球方在20秒钟内未投篮，则判违例，由对方发球。第11条：攻防转换：抢得防守篮板球或抢断球后，须将球传出或运出“三分线”方可进攻。第12条：对投篮运动员犯规：如果中篮，得分有效，登记犯规后，由犯规方掷界外球。如果投篮不中，判给投篮队员罚球一次（三分区投篮罚二次），然后由对方掷界外球。第13条：每队有3分钟赛前热身活动（准备工作）。如果一方迟到5分钟，则判该队弃权。（准备活动不准扣篮）。第14条：所有球队在第一场比赛开始后不允许私自更换参赛队员。否则取消比赛资格大概就是这样的不过回有很多意外发生

比赛广播稿

　在广播站锻炼的同学们都知道，我们广播前一般都会预先做好广播稿，广播稿写得漂亮才会有好的节目效果，来参考自己需要的广播稿吧！下面是我精心整理的比赛广播稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

比赛广播稿1

　拔河是一种挑战，每个人都有着无穷无尽的潜力等待着去释放，拔河也是一种团结，每个人都有着取之不尽的力量等待着去凝聚。拔河赛场上的运动员们，你们是力量的象征，是勇气的化身，在这个诺大的竞技场上，你们屏气凝神，用出浑身力气，紧紧地抓住绳子。加油吧，与你们的队友并肩作战，加油吧，请把我们的呐喊与掌声化作无穷的力量，加油吧，尽情展现你们的力量与勇气吧。

比赛广播稿2

　今天阳光明媚，在这初夏美好的季节里，尤溪县第四届“乒协怀”儿童乒乓球洋中片区赛在我校举行。在此，请允许我代表全体队员，向前来参加这次乒乓球比赛的各位领导、各位来宾、运动员、教练员们表示热烈地欢迎，并预祝这次乒乓球比赛圆满成功。

　乒乓球是我国的国球，有着广泛的群众基础，也是我校师生备受青睐的运动项目，近几年来，参与的人数逐年增加，技术水平逐步提高。如今，发展乒乓球运动已经成为我校开展全校师生健身运动的一项重要内容。今天的比赛，就是为了更好地贯彻落实全国亿万青少年学生阳光体育运动”的要求，调动广大乒乓球爱好者参与健身运动的极积性，从而达到增强体质、振奋精神、凝聚力量的作用，使全体师生能以昂扬的斗志，饱满的热情，强健的体魄为振兴教育、增强核心竞争力作出更大的贡献！同时，我们还要鼓励同学们把比赛场上那种你追我赶、不甘落后的精神，坚持不懈、战胜困难的意志，全神贯注、奋力拼搏的态度，有令则行、有禁则止的纪律运用到学习和生活中去。

　最后，再次预祝本次乒乓球比赛圆满成功！

　比赛结束了，我心里既高兴又后悔，高兴的是：这次比赛，虽然没有取得优异的成绩，但是我对自己的努力很满意，也得到了老师的鼓励。后悔的是，平时没有好好锻炼。老师说的没错，只有付出努力，坚持锻炼，才能取得更好的成绩。

　预祝各参赛队伍取得优异的成绩！

　你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强！

　谢谢大家！

比赛广播稿3

　20xx年11月26日下午，由纺织学院研究生会组织与策划的乒乓球比赛在我校乒乓球场成功举办。来自纺织工程、纺织品设计与轻化工程专业的同学联袂主演了这场激烈的乒乓球夺冠赛。本次比赛充分调动了同学们锻炼身体的积极性，比赛现场气氛紧张而又活跃。比赛经过激烈拼搏，最后决出了男子单打、女子单打前3甲。

　其实，运动会上还有许多有趣、惊心动魄的事，但是我不能一一讲了。现在，真的好盼望下一回的运动会，因为是冬季的运动会，所以只有一天，但是夏季运动会就有三天了，好盼望啊！

　比赛在两点半准时拉开了帷幕，由工作人员宣读比赛规则，比赛采用两局三胜制，一局七球，男女单打分开进行，在纺织学院研究生会的组织下，比赛紧张而有序地进行，参赛者遵守规则，裁判员执法公平、准确，赛出了风格，赛出了水平。最后男子单打、女子单打分别由来自轻化工程专业的施建刚与来自纺织工曾专业的李菲菲收入囊中。

　午后的阳光依然绚丽，奥运的激昂依旧滂湃。男子110米跨栏，当刘翔在第28届奥运会上以平世界纪录的优异成绩走向世界时，举世共睹，国人兴奋。今天，我们的运动会在奥运的光环下顺利进行着。

　本次活动创设轻松愉快的运动氛围，丰富广大研究生们业余文化生活。充分发挥同学的特长和爱好。使得在学习、研究的同时也拓展了自身的素质。此次活动前期准备与宣传工作都凝结了全体工作人员的努力，本活动的圆满举行也得到了纺织学院老师的支持与并受到了广大同学们的好评。相信通过这次以球会友的乒乓球比赛，极大地增强了广大研究生相互之间的交流与沟通，增进了友谊。

　运动会结束后，我们参加了闭幕仪式。通过这次运动会，我明白了“强中自有强中手”的道理，我告诉自己，一定要更加努力，争取下次有更好的成绩，为班级争光！

比赛广播稿4

　1、理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进，在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈、勇于追求梦想的人。加油吧，运动健儿们！

　2、场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲，你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点！

　3、看，终点就在眼前；听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。

　4、面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑。

　5、真心祝愿机会是什么？是不可错过的刹那间。呐喊是什么？是为那刹那间的真心祝愿。加油！加油！你肯定听到了那一声声呐喊，你肯定看到了那双双期待的眼睛，你肯定感受到了那发自内心的祝愿！

　6、大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好！

　7、泥泞的路走过无数累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了，告诉自己：别哭，会好的摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途。

　8、不要掉泪，不要屈服，哪怕胜利永远只是个未知数。跌倒了，不要放弃，爬起来，继续努力前进！因为如果放弃，虽不会再摔跤，但是——永远不会前进半步！我们追求，绿叶为我们喝彩，风雨为我们做伴，用微笑洗去尘埃，把心点燃，照亮一切美好的未来！

　9、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人！

　10、汗水，泪水；笑声，歌声；我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑。

　11、青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！

比赛广播稿5

　致接力运动员

　这是一根普同的木棒

　红白的对比刻画出它们的公正与刚毅。

　它握在你们——

　我们的接力运动员的手中。

　冰冷变为热情，

　刚毅溶进柔和。

　今天我们握它在赛场上飞奔，

　明天我们将与它共同

　踏上奥运征程。

　致接力运动员

　接力棒带着你摩擦出的火光，

　暖了我的手。

　在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，

　是团结，是友爱。

　你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，

　让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。

　让我们共同为集体，我们大家的心，

　供一份热，点一盏温馨暖人的灯。

　4x100迸发的是无穷的力量，

　温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱。

　致接力运动员

　小小接力棒，棒棒有力量，

　传出了友谊，传出了默契，传出了期望。

　每一次接力棒的交接，

　无不凝积着大家的希冀，

　那是充满团结的力量之棒！

　甩开鹰是的双臂，

　迈开闪电似的双腿，

比赛广播稿6

　在我们心中，

　你们是一个神话。

　漫漫的长路上，你们独挡一面;

　运动场上，你们是颗冲刺的流星。

　看台上，

　千百只眼睛充满希望的望着你们。

　人生拼搏的机会能有几何?

　把握机会，一定成功!

比赛广播稿7

　昨天中午，沐浴冬日暖阳，诸家初中20xx年冬季运动会乒乓球比赛率先开战。

　昨天进行的是七年级单打小组赛，参赛运动员以昂扬的斗志，饱满的热情，展示了七年级学生的崭新风貌！大家在比赛场上你追我赶、不甘落后，坚持不懈、战胜困难，全神贯注、奋力拼搏，把比赛一次次带向高潮。

　尽管大家的技术还很稚嫩，步伐还有些凌乱，心情特别紧张，但掌声和喝彩声却此起彼伏。我们有理由相信，通过比赛得锻炼，大家会很快成长、成熟起来，最大限度的展示我们的青春和热情。

　经过激烈角逐，男子组的王棹天、王浩、吴林鹏、曹好，女子组的唐淋泞、唐园、胡玉红、诸二蓉脱颖而出，进入了半决赛。我们希望晋级选手戒骄戒躁、德技双优，也祝福被淘汰的选手加倍努力，迎头赶上！

　接下来是“今日精彩赛事预告”栏目。

　今天中午一点，冬运会乒乓球比赛将渐入佳境，将上演的是八、九年级四分之一决赛和半决赛，相信会是一场场激烈的鏖（ao）战，精彩即将开始，敬请广大师生到场观战、指导。同时也请运动员、裁判员早作准备，争创佳绩！

比赛广播稿8

致杭州分行代表队：

　没有虎一样的强壮，却有夸父追日般的执着；没有鹰一样的迅捷，却有泰山崩于前的沉着。你们怀有必胜的信念，在赛场上一次又一次向自我发出挑战，好样的！杭州分行的队员们，我们为你喝彩！我们为你骄傲！你们个个自信飞扬，精神抖擞，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。工作中，你们不折不扣地执行“五力”工作方针，推动“五化”强行战略，勇当事业上的强者；比赛中，你们积极发扬奥运精神，胜不骄，败不馁，直面一切困难与挫折，争当赛场上的王者！年青的岁月，我们一起追求卓越；年青的我们，一起拥抱成功！

比赛广播稿9

　一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想联翩。

　这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水。

　无论的弧线啊，穿托着多少热切的企盼，它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只留下一片美的体验。

　我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线。

　>运动会实心球广播稿二：运动会实心球广播稿>>（47字）

　沉甸甸的铅球，

　寄托着你的希望，

　奋力一抛的瞬间，

　一道闪亮的弧线划破美丽的长空，

　希望向前，再向前！

　>运动会实心球广播稿三：运动会实心球广播稿>>（53字）

　实心球，重重的，应为它装载的是一个梦想，这个梦想的主人，想把它抛得远远的，然自己的梦想随着实心球一起高飞！

　>运动会实心球广播稿四：运动会实心球广播稿>>（46字）

　你们挥舞着充满力量的双臂

　看着实心球化成美丽的弧线

　我着实在心里佩服你们

　你们抛出了自己的最佳水平

比赛广播稿10

　1、你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

　2、看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名追风的少年。

　3、运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然奋力追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油！

　4、时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就。加油吧，健儿们！

　5、坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的`强音正在你的脚下踏响。

　6、广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！

　7、你的毅力令我们全班折服，你的努力，令我们全班佩服，你是我们班的焦点，你是全班的中心，不屈不挠，坚持不懈，你让我们真正体会到奥运精神，我们为你而骄傲，为你而喝彩。

　8、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。

　9、这是意志的拼搏，这是速度的挑战，胜利在向你们招手，胜利在向你们呼唤！

　10、快去击败困难、快去夺取胜利！

　11、环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求、奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲。

比赛广播稿11

　亲爱的观众朋友们，您现在看到的是江宁实小“篮球争霸赛”的决赛。马上为您带来的是十二班和七班的第三名争夺赛。现在，两队的运动员们都上场了，正在热身。我左右两边的，分别是七班与十二班的同学们，他们个个都十分激动，都会为自班的同学加油助威。而篮球架后面的，哦，是十二班的女生们。她们要更近距离的为运动员们加油助威，有的手上还拿着“贾云扬加油”“孙宇航加油”的纸牌。看她们也个个精神抖擞，丝毫不比男生们逊色。

　好，比赛马上要开始了。现在两队的各一名同学正在用“石头剪刀布”的方法，挣发球权。哈！十二班的同学赢了。他们可以先发球。七班的同学们，加油啊！

　比赛开始了！十二班的孙宇航先发球，现在球到了汪宇阳的手中，汪宇阳正在向篮架跑去，他必须把球交给贾云扬，再由贾云扬投篮。汪宇阳离篮架只有三米不到了。七班的运动员也围上来了。汪宇阳，坚持住！现在把球传给贾云扬！快！哎呀，汪宇阳失误，竟用了“高空传球”，而七班的一个最高的运动员正好在他前面，他把球拦了下来。现在，七班运动员有了主动权，刚刚拦下球的那个运动员，把球传给了另外一个非常壮的运动员，他正在出三分线，重新组织进攻。好，他把球传给了一个较矮的运动员，哎，孙宇航本来想拦球，可是没拦住。这位七班的运动员要投篮了。好！球进了！他的一个三步投篮，为七班率先拿下了两分！七班的同学非常兴奋，没关系，十二班的运动员们，加油啊！

　实现重新回到场上，现在有由十二班的运动员发球。现在，球在孙宇航手上，七班运动员非常勇猛，又从十二班手上抢过了球，现在一位又瘦又高的运动员准备投篮了！天哪，七班非常迅速，在离投进第一球不到一分钟的时间里，又拿下了两分！

　现在场上的比分为4∶0，十二班一定要加油啦！十二班的汤老师叫停了比赛。

　队员们重新上场，十二班的拉拉队员们十分激动，都在大声喊着：“十二班，加油；十二班，必胜!”的口号。

　十二班的汪宇阳发球了。他把球传给了孙宇航，孙宇航又传给了贾云扬，贾云扬投球！没中，再来！哦！真了不起，十二班在对手连中两球的情况下，终于进了一球，为十二班拿回了两分！

　…………

　哦！十分钟到了，比赛结束！七班以12分领先十二班，毫无疑问地成为了本届篮球赛的季军！我们在这里祝贺他们！十二班的同学们也不要气馁，毕竟嘛，咱们技不如人，输，也输得心服口服！

　好了，亲爱的观众朋友们，今天的江宁实小“篮球争霸赛”总决赛就为您转播到这里，七班以14∶2战胜十二班，成为本届篮球赛的季军。我是体育记者胡雪涵，我们下期，再见！

比赛广播稿12

　秋，又这样安静而闲逸地来了，瞧，她在空中！她又要用她独特的方法，向人类透露自己的足迹。是的，与往年一样，秋再一次，翩翩地挥动着她那独具一格的水式长袖。袖口甩下的凉风，让人确确实实的感受到——秋，来了，已经可以寻觅到她的足迹了。

　那一天是个大日子，那时步入清开已是一月有余，我们接触最多的活动莫过于那一套名叫“舞动青春”的广播体操。这一套操，我们训练了很久很久，为的都是这一天！——广播操比赛。

　那天，金色的夕阳洒在操场上。那金灿灿的色彩，似乎是在祝福我们成为取得令自己满意的成绩。

　在老师抽完签后，我们因为抽到了第二，所以一刻都没有懈怠。随后，我们急急忙忙地去后场做热身运动，我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。第一组刚刚结束，我们便立刻打起十二分精神，绷紧所有的神经，准备好为班级的荣誉争光了。毕竟是一个全新的集体吧，大家都想在每一次的活动中展现自己，让大家记住自己。

　瞧，即使到达了场地，我们也一本正经地，认认真真地准备好，不会放松。

　随着准备音乐的起伏，大家舒展开早已预备好的整齐队形，评委老师看了，也是微微点着头，露出浅浅而满意的笑容。

　“全国中学生广播体操——舞动青春现在开始！”听啊！音乐开始了！同学们有些僵硬的四肢终于舒展开了!掐着音乐的节拍，大家的动作娴熟又标准，手伸得很平。动作十分有力，那时候你不管站在任何一个人的旁边，你都会被“无情而无意地”打到，事后，你身上还会很痛。

　不管是“舒展运动”还是“全身运动”大家做的都是很“赞”的；在广播操中，最考验集体融合度的就是“踢腿运动”和“跳跃运动”吧。比赛前，体育老师——朱老师就十分头疼，他有的担忧，我们也很理解：毕竟是个新的集体，集体配合可能真的不怎么样，可这两节又是“打分大关”，过了这两节，第一就基本没问题的事了。

　出乎大家预料的事情发生了——所有同学，步伐一致，动作到位，堪称完美。丝毫看不出是一个刚刚组建不久的集体。

　体操音乐结束了，我们个个是满头大汗，每个人一定都尽了自己的一份力。

　这次比赛，我们得了二等奖。这是我们通过自己的努力得来的，它包含的不仅仅是荣耀，更是我们对这个集体的爱与愿为他奉献的决心。没错，广播操比赛结束了，但我们前进的步伐不会停歇！这一次的广播操比赛教会了我们“团结”，教会了我们“付出，必定会有回报”！我们以后会更加团结，更加优秀！为什么？因为我们是四班！是那个注定要在清开闪亮三年的四班！

　四班以仁厚带我们，我们回报以荣！

比赛广播稿13

　欢迎进入诸家初中冬运会专题报道板块首先带来的是昨日赛事综述昨天中午，沐浴冬日暖阳，诸家初中20xx年冬季运动会乒乓球比赛率先开战。

　经过激烈角逐，男子组的王棹天、王浩、吴林鹏、曹好，女子组的唐淋泞、唐园、胡玉红、诸二蓉脱颖而出，进入了半决赛。我们希望晋级选手戒骄戒躁、德技双优，也祝福被淘汰的选手加倍努力，迎头赶上！接下来是今日精彩赛事预告栏目。

　今天中午一点，冬运会乒乓球比赛将渐入佳境，将上演的是x年级四分之一决赛和半决赛，相信会是一场场激烈的鏖战，精彩即将开始，敬请广大师生到场观战、指导。同时也请运动员、裁判员早作准备，争创佳绩！

比赛广播稿14

　篮球赛宣传广播稿尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！为了增强在各个民族，各个学院之间的凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情；同时为增加不同学院、不同民族之间的交流，促进友谊升华，为美好的大学生活留下灿烂的一笔，由研究生工作部（处）承办的20xx年西北民族大学第九届“团结杯”研究生篮球赛开幕式将于10月19日在我校区操场正式拉开帷幕，篮球比赛将持续到10月30日。此次活动我校区以学院为单位组建球队，分男子队、女子队。期间您将能见证西北民族大学激烈的篮球赛事及球员们在赛场上的飒爽英姿。动感与活力的啦啦操，速度与激情的篮球赛，高手们的精彩对决，究竟谁会是下一个身边的灌篮高手，10月19日起我们将在篮球场与您一起拭目以待！

比赛广播稿15

　一、指导思想：

　为了进一步营造书香校园文化氛围，提高我校学生习作水平，更大程度地激发学生热爱读书，快乐读书的积极性，丰富学生的学习生活，提升学生语文素养，促进学生全面发展。

　二、活动目的：

　为了将“和谐阅读健康成长”的阅读活动推向高潮。通过组织与读书相关的征文比赛活动，营造书香校园文化氛围，激发学生阅读与写作的兴趣，培养学生阅读与写作的习惯，让学生在阅读与写作中体验成功与快乐，从而促使学生热爱阅读与写作，沉浸于阅读，成为富有内涵、身心和谐发展的孩子。

　三、关于征文比赛：

　1、参赛对象：三至六年级全体同学。

　2、比赛时间：第7周

　3、作文要求：(1)以“书”为话题写一篇作文。(2)文体不限；(3)字数不限；(4)用A4纸、宋体4号字打印，题目下面注明班级、姓名、指导老师。

　四、评奖办法

　每班评选出前6名，班主任将作文上交学校语文教研组，学校将评出一等奖4人，二等奖8人，三等奖18人。由学校教务处统一公布、颁奖。

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